《2025年同步导学与优化训练八年级道德与法治上册人教版》

知识点一 亲社会行为的含义、意义
【探究与分享一】认识亲社会行为
2025年3月5日,某中学在校党委、团委和政教处的联合号召下,开展学习雷锋精神系列活动。活动中,同学们兴致勃勃、有条不紊地劳动着,扫地、拖地、捡纸片、倒垃圾……当校报小记者现场采访时,一位同学说：“这次活动虽然有点儿累,但是很有意义。我体会到环卫工人起早贪黑工作的辛苦,感受到他们平日里工作的不易。反思自己之前在马路上乱扔垃圾的行为,我深感羞愧,并在心里暗暗发誓,今后要从我做起,不乱扔垃圾,珍惜他们的劳动成果。”
(1) 参与学习雷锋精神系列活动是一种什么行为？
(2) 参加学习雷锋精神系列活动对我们中学生的健康成长有何重要作用？
总结：亲社会行为是人在______过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。亲社会行为促进个人成长和______。

答案：
(1)亲社会行为。
(2)参加学习雷锋精神系列活动有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;有利于我们主动了解社会,积极融入社会生活,积极投身于社会实践;等等。
总结:社会化 社会进步

 知识点二 养成亲社会行为的方法
【探究与分享二】学会养成亲社会行为
参加学校组织的假期农场学农实践活动后,八年级(1)班小轩同学及其家长分别在网络社交平台上分享了自己的感受和收获。
小轩：通过这次劳动实践活动,我体验多多,收获满满。第一次挖山药,第一次做贴饼子,我学会了很多新技能；头顶太阳,脚泡在水里插秧,我能坚持下来,感觉自己很棒。老师还表扬我有不怕吃苦的精神。
小轩家长：学农回来,孩子亲手做了刚学会的贴饼子,味道真的很不错！我突然觉得孩子长大了,能为家庭分担责任了。我为学校组织的学农活动点赞！
(1) 参加学农实践活动对我们青少年养成亲社会行为有何启示？
(2) 除了学农实践活动,还有哪些适合中学生的社会实践活动？请你推荐两种。
总结：亲社会行为在人际交往和______中养成。

答案：
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会变化发展,积极投身于社会实践。
(2)研学旅行、社区志愿服务、社会调查等。(两种即可)
总结:社会实践