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知识点一 文明有礼的重要性
【探究与分享一】礼仪润我心
【开学第一课】
开学第一天,班主任李老师给每位同学发了一本《中学生文明行为规范》。小轩发现里面对言谈举止都做出了明确的规定。比如,见到老师,应行礼或主动问好;举行升国旗仪式时,应面向国旗肃立致敬。老师说,学校要开展“文明有约”征文比赛活动,还要评选“文明礼仪之星”。
(1) 为什么学校如此重视文明礼仪教育?
【生活每一天】
小轩发现身边的同学都严格按照《中学生文明行为规范》来要求自己,已经形成良好的文明习惯。同学们身着干净整洁的校服,仪表端庄、落落大方。小雯主动帮忙发新书,小浩接到新书会微笑着说:“谢谢!”课间操前后,同学们有秩序地上下楼梯;校园里散落的纸屑,有人会默默地捡起……小轩开心地想,原来这就是文明有礼应该有的样子。
【探究与分享一】礼仪润我心
【开学第一课】
开学第一天,班主任李老师给每位同学发了一本《中学生文明行为规范》。小轩发现里面对言谈举止都做出了明确的规定。比如,见到老师,应行礼或主动问好;举行升国旗仪式时,应面向国旗肃立致敬。老师说,学校要开展“文明有约”征文比赛活动,还要评选“文明礼仪之星”。
(1) 为什么学校如此重视文明礼仪教育?
【生活每一天】
小轩发现身边的同学都严格按照《中学生文明行为规范》来要求自己,已经形成良好的文明习惯。同学们身着干净整洁的校服,仪表端庄、落落大方。小雯主动帮忙发新书,小浩接到新书会微笑着说:“谢谢!”课间操前后,同学们有秩序地上下楼梯;校园里散落的纸屑,有人会默默地捡起……小轩开心地想,原来这就是文明有礼应该有的样子。
答案:
(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力,有利于提升自己的内在修养,树立真诚待人的良好形象,赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。
(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力,有利于提升自己的内在修养,树立真诚待人的良好形象,赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
解读:这句话的意思是一句同情理解的话,就能给人很大安慰,为其增添勇气,使人即使处于寒冷的冬季也感到温暖;而一句不合时宜的话,就如一把利剑,刺伤人们的心灵,使人即使处于炎热的六月也感到严寒。这启示我们要用语文明,说话和气,谈吐文雅。
(2) 请你根据同学们的言行,描绘出文明有礼的样子。
(3) 你在学校中学习到的文明礼仪有哪些?
总结:
(1) 文明有礼是调整和规范人际关系的______,直接体现一个人的基本素质,也事关______、国家形象。
(2) 文明有礼是一个人______的前提;文明有礼促进社会______;文明有礼塑造良好______。
解读:这句话的意思是一句同情理解的话,就能给人很大安慰,为其增添勇气,使人即使处于寒冷的冬季也感到温暖;而一句不合时宜的话,就如一把利剑,刺伤人们的心灵,使人即使处于炎热的六月也感到严寒。这启示我们要用语文明,说话和气,谈吐文雅。
(2) 请你根据同学们的言行,描绘出文明有礼的样子。
(3) 你在学校中学习到的文明礼仪有哪些?
总结:
(1) 文明有礼是调整和规范人际关系的______,直接体现一个人的基本素质,也事关______、国家形象。
(2) 文明有礼是一个人______的前提;文明有礼促进社会______;文明有礼塑造良好______。
答案:
(2)①与人相处,要以礼相待,尊重对方,说话和气。②要着装得体,注重仪表,彬彬有礼,举止端庄。
(3)尊敬老师和家长,见面或告别时主动打招呼;平等待人,同学之间文明相处,友好互助;课间不大声喧哗,不在教学楼内追逐打闹;等等。总结:
(1)行为准则 社会风尚
(2)立身处世 和谐发展 国家形象
(2)①与人相处,要以礼相待,尊重对方,说话和气。②要着装得体,注重仪表,彬彬有礼,举止端庄。
(3)尊敬老师和家长,见面或告别时主动打招呼;平等待人,同学之间文明相处,友好互助;课间不大声喧哗,不在教学楼内追逐打闹;等等。总结:
(1)行为准则 社会风尚
(2)立身处世 和谐发展 国家形象
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