《2025年同步导学与优化训练八年级道德与法治上册人教版》

 知识点二 做文明有礼的人
【探究与分享二】在生活中守礼仪
晚饭后,爸爸正在看《新闻联播》。小明想起今天少儿频道要播放自己喜欢的动画片,于是马上抢过遥控器换了频道,津津有味地看了起来。门铃响了,爸爸说：“小明,去开了门,爸爸正忙呢。”小明不情愿地去开了门,一看,原来是爸爸的同事,小明什么也没说,马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小明一辆玩具赛车,小明马上说：“这礼物我不喜欢,不要。”爸爸和叔叔谈话时,小明嫌吵,把电视的音量调得更大。过了一会儿,叔叔要走了,爸爸去送叔叔,小明仍然在看动画片……
(1) 上述情境中,小明的哪些做法不符合礼仪？正确的做法应该是怎样的？
拓展延伸
不积跬步,无以至千里
解读：这句话出自荀子的《劝学》,意思是不积累一步半步的行程,就没有办法到达千里之远。这启示人们做事要脚踏实地,从小事做起,从细节做起,一步一个脚印,不畏艰难,不怕曲折,坚忍不拔地干下去,才能最终达到目的。
(2) 上述情境中小明的不妥言行提醒我们如何做文明有礼的人？
总结：
做文明有礼的人,要______、举止端庄；要不断学习、观察、思考和______。

答案：
(1)①小明不该与爸爸争抢遥控器，应该取得爸爸同意后再看动画片。②小明为客人开门后应该向客人问好。③客人送给小明礼物时，小明不应表达不满，应该说声“谢谢”。④爸爸和客人谈话时，小明不应把电视的音量调得更大，应该把音量调小以免影响别人。⑤爸爸送客人离开时，小明不应该仍然看动画片，应该跟客人说“再见”。
(2)我们要言谈文明、举止端庄；要不断学习、观察、思考和践行。总结：言谈文明 践行