《2025年同步导学与优化训练八年级道德与法治上册人教版》

1. 正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。下列选项属于正义行为的是( )

A.违法乱纪
B.助人为乐
C.弄虚作假
D.恃强凌弱

答案： B

2. 遭到欺凌时,有人伸张正义；受了委屈时,有人主持公道；遇到困难时,有人伸出援助之手。这让我们感受到( )
①正义保障人们有尊严地生活 ②正义营造风清气正的社会风尚 ③法治是实现正义的唯一保证 ④社会生活是美好的,非正义行为已不复存在

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： A

3. 下面漫画体现了( )


A.使受害者得到救济、违法者受到惩罚
B.分辨是非,惩恶扬善,维护公共利益
C.对弱者给予扶助,使其有尊严地生活
D.平均分配社会资源

答案： C

4. “一次不公正的裁判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这句话表明( )

A.要让人民群众在每一个司法案件中感受到自由平等
B.公正司法是捍卫正义的最后一道防线
C.个人的力量太小,维护正义只能依靠司法机关
D.见义勇为、敢于斗争是每一个公民享有的权利

答案： B

5. 2024年9月24日,在日内瓦举行的联合国人权理事会第57届会议上,美国等少数国家发言攻击抹黑中国人权状况。对此,100多个国家以共同发言、单独发言等不同方式,支持中方正义立场,反对将人权问题政治化。对此认识不正确的是( )

A.正义是全人类共同价值的重要内容
B.维护国际正义,要反对干涉别国内政
C.各国要同心协力,构建符合正义的国际秩序和美好世界
D.在守护国际正义中,要以强国的标准为标准

答案： D