《2025年名校课堂内外八年级语文上册人教版》

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似飞天仙子 演绎力量与韵律

答案： 示例:似飞天仙子 演绎力量与韵律

[时间：10分钟 分数：10分]
三跳满分,小花怒放
——全红婵一跳成名
①八月五日的东京,五星红旗在高空飘扬,轻拂过嘹亮的国歌声。

②她站在10米高台前沿,天边浮云游弋,风声渐起,清淡的花香揉进空气里,若有似无。馆内人不多,但每个人都注意到来自中国的14岁的小将。
③双手微举,含苞待放。只见全红婵双脚蹬地,神情泰然。刹那间,在空中环抱双腿,犹如一根银针似的,掉落水中。迅速敏捷的身影倏忽间消失了,只能听见入水时清脆的声音。水波悄然束起,白色的气泡映照着这个女孩的梦想——坚守七年的初心。
④紧接着,是向内翻转三周半抱膝,动作干脆利落,波澜不惊。将每一个动作的细节发挥完美,似乎直接略过了空中的动作,径直入水,从容不迫。扎实的基础夯实了她的内心信念。
⑤三跳满分,由中国姑娘书写的奇迹。“我们或许不能改变过去,但将来一定会因为我们而改变。”全红婵,她的未来一定是星光璀璨。
⑥站在一旁的外国教练瞪大了眼睛,惊讶道：“这真了不起！”全场沸腾,教练激动地将她举了起来,欢呼声经久不衰。这是不分国界的赞扬,这是奥运精神的高尚。观众们好似在梦中观看了一场震撼的表演,久久不愿醒来。
⑦暮色笼罩,天光疏淡。全红婵凭借自己高于常人的实力,稳定的发挥和与她年龄不符的成熟和冷静,以466.20分打破奥运纪录,夺得冠军。
⑧夺冠的道路并不总是铺着玫瑰花,也有荆棘丛生的时候。在恶劣的训练环境下,每天入水四百多次,渴望挣钱给妈妈治病,愿意追随梦想,都在一点点地酝酿着她的一鸣惊人,等待绽放时的惊艳。她瘦弱的肩膀扛起了一切,国家的荣誉,刻苦训练的汗水,无所畏惧的心。
⑨至少,在那个炽热无比的夏日里,我们记住了一个惊艳世人的天才少女——全红婵。
(根据网络内容改编)
5. 简要分析本文正题的作用。(4分)①交代了这则消息的主要内容,即全红婵在跳水比赛中取得了骄人成绩(2分);②新颖生动,“小花”暗指全红婵年纪小,“怒放”写出了全红婵成绩喜人,暗含了作者对全红婵的赞美之情(2分)。
6. 新考法比较阅读这则消息与课文都属于新闻特写,试分析这种文体的特点。(3分)①侧重于抓取新闻事实中的一两个富有典型意义的场面、镜头或瞬间,通过对这些细节的集中描绘,生动地再现新闻事件或人物的某一侧面(1分)。②有强烈的现场感(1分)。③在写作过程中常常借鉴文学手法,如描写、比喻、拟人等,以增强作品的形象性和可读性(1分)。
7. 文中有多处侧面描写的句子,请举一例加以批注。(3分)示例一:第②段,描写比赛现场的环境气氛,从侧面烘托全红婵比赛前的镇定自若。 示例二:第⑥段,描写教练的反应和观众的欢呼声,从侧面衬托全红婵的跳水动作完美,成绩喜人。(任举一例,3分)

答案： 5. ①交代了这则消息的主要内容,即全红婵在跳水比赛中取得了骄人成绩(2分);②新颖生动,“小花”暗指全红婵年纪小,“怒放”写出了全红婵成绩喜人,暗含了作者对全红婵的赞美之情(2分)。
6. ①侧重于抓取新闻事实中的一两个富有典型意义的场面、镜头或瞬间,通过对这些细节的集中描绘,生动地再现新闻事件或人物的某一侧面(1分)。②有强烈的现场感(1分)。③在写作过程中常常借鉴文学手法,如描写、比喻、拟人等,以增强作品的形象性和可读性(1分)。
7. 示例一:第②段,描写比赛现场的环境气氛,从侧面烘托全红婵比赛前的镇定自若。 示例二:第⑥段,描写教练的反应和观众的欢呼声,从侧面衬托全红婵的跳水动作完美,成绩喜人。(任举一例,3分)