《2025年名校课堂内外八年级语文上册人教版》

(一)阅读课文,完成下列题目。
3. 下列选项中,说法有误的一项是(C)
A. 本文记叙了鲁迅生活中的一些琐事,以平凡见真实。
B. 本文通篇为白描细节,几乎无一褒词,但鲁迅神貌跃然纸上。
C. 本文属流水账式记叙,没有中心线索,情节比较散漫。
D. 萧红通过这篇回忆鲁迅先生的文章,表达了对鲁迅先生的敬仰、缅怀之情。
4. 快速浏览课文,梳理文章内容,完成以下表格。

(1)乐观开朗 (2)对待朋友 (3)手稿做他用、吃鱼丸、包书 (4)无私奉献
5. 【“思考·探究·积累三”变式题】文中有很多语句含义深刻,请认真分析这些语句的含义。
(1) 许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。萧红深受鲁迅爽朗的笑声的感染,也学会用好心情回报鲁迅,这句话充满着温馨和谐与其乐融融。
(2) 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。他严格约束自己,却能宽容对待别人,对青年人的爱体现无遗。

答案： 3.C
4.
(1)乐观开朗
(2)对待朋友
(3)手稿做他用、吃鱼丸、包书
(4)无私奉献
5.
(1)萧红深受鲁迅爽朗的笑声的感染,也学会用好心情回报鲁迅,这句话充满着温馨和谐与其乐融融。
(2)他严格约束自己,却能宽容对待别人,对青年人的爱体现无遗。

(二)
我记忆中的老舍先生
季羡林
①我从高中时代起,就读老舍先生的著作,到了大学以后,以及离开大学以后,只要他有新作出版,我一定先睹为快,什么《离婚》《骆驼祥子》等等,我都认真读过。我觉得,他同别的作家不一样。他的语言生动幽默,是地道的北京话,间或也夹上一点儿山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体,一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一,我对他怀有崇高的敬意。

②但是,我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初,有一年暑假,我的同学李长之告诉我,他要在家里请老舍先生吃饭,要我作陪,我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生,他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然,蔼然可亲,一点儿架子也没有,特别是他那一口地道的京腔,铿锵有致,听他说话,简直就像是听音乐,是一种享受。
③又见老舍先生,距第一次见面已经有 20 多年了。
④一天中午,老舍先生忽然建议,要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道,老舍先生是地道的北京人,他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的,都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉,是众所周知的。有人戏称他为“北京土地爷”。商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉,当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友,因此饭菜极佳,服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭,然而却令人毕生难忘。
⑤还有一件小事,我去理发,猛然瞥见老舍先生也在让理发师刮脸。寒暄了几句,就什么也不说了。我理完发要付钱时,理发师说,老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事虽不足以见老舍先生的精神;但是,难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗?
⑥老舍先生的道德文章,光如日月,巍如山斗,用不着我来细加评论,我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大,于琐细中见精神,于平凡中见伟大,不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗?
(有删改)
6. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(B)(3 分)
A. 文中画横线的句子均表达出作者对老舍先生强烈的敬佩之情。
B. 第④段“有人戏称他为‘北京土地爷’”表明了老舍先生在北京的职位非常高。
C. 本文除正面描写外还用侧面描写来表现老舍先生的性格特点。
D. 作者选取“芝麻绿豆的小事”以小见大来表现老舍先生的人格魅力。
7. 本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件事情? (3 分)上大学时,同学请老舍先生吃饭,"我"作陪;老舍先生请大家吃了一顿地道的北京饭;老舍先生为"我"付理发的费用。
8. 品读下面的句子,结合加点词语说说其表达效果。(3 分)
老舍先生的道德文章,光·如·日·月·,巍·如·山·斗·。运用比喻的修辞方法，形象地写出了老舍先生的道德文章发出的亮光如同太阳和月亮，高得像泰山北斗，表达了作者对老舍先生的尊重、欣赏和敬佩之情。
9. 有人说,文章的题目是《我记忆中的老舍先生》,但是第①段却写作者对老舍先生作品的迷恋,跑题了,应该删除。你同意这个观点吗? 请说出你的看法和理由。(3 分)示例:我不同意这个观点。文章第①段写作者对老舍先生作品的迷恋,表现了老舍先生名气大及作者对老舍先生的崇敬,为下文突出老舍先生没有架子、平易近人作了铺垫。
10. 阅读全文,概括老舍先生是一个怎样的人。(2 分)老舍先生是一个不摆架子、和蔼可亲、热情大方、亲近群众、细心体贴的人。

答案： 6.B
7.上大学时,同学请老舍先生吃饭,"我"作陪(1分);老舍先生请大家吃了一顿地道的北京饭(1分);老舍先生为"我"付理发的费用(1分)。
8.运用比喻的修辞方法(1分),形象地写出了老舍先生的道德文章发出的亮光如同太阳和月亮,高得像泰山北斗(1分),表达了作者对老舍先生的尊重、欣赏和敬佩之情(1分)。
9.示例:我不同意这个观点(1分)。文章第①段写作者对老舍先生作品的迷恋,表现了老舍先生名气大及作者对老舍先生的崇敬,为下文突出老舍先生没有架子、平易近人作了铺垫(2分)。
10.老舍先生是一个不摆架子、和蔼可亲、热情大方、亲近群众、细心体贴的人。(2分)