《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级道德与法治上册人教版H五四制》

材料：某市推出“法治快递箱”项目,在快递柜旁设置法律知识二维码,扫描可查看与网购、消费者权益相关的法律解读；快递单上印有“维权小提示”,告知消费者遇到纠纷可联系的法律服务机构。项目运行半年后,当地网购维权投诉的解决效率提升了 30%。
(1)基础设问：“法治快递箱”项目中,“告知法律服务机构”的做法,体现了依法办事的哪一要求？
(2)能力提升：学习法律知识能让白领明确自身行为的合法性,知晓法律规定,从而在日常工作中自觉遵守法律。在日常生活中,我们如何自觉遵守法律？
(3)拓展探究：请你为该项目设计一个推广活动标语。

答案：
(1)体现了"遇事找法"的要求。
(2)日常生活中,我们要常思考自身行为是否合法及违法后果;行动上以法律为准则,遵守各项规定;养成尊法学法守法用法习惯,将法律要求融入日常行为。
(3)"法治快递箱,维权好帮手,扫码知权益,守法乐无忧"
【评分标准】本题具有开放性,可以结合对问题的思考合理作答。
等级水平 等级描述
水平1 能精准回答问题,解析贴合知识点且结合材料。如①明确指出"遇事找法"并准确解释;②分点详述自觉守法的具体做法;③设计的标语紧扣项目特点
水平2 答案正确但缺乏解析或细节。如①仅答"遇事找法"无解释;②简单提及要遵守法律,未展开;③标语较简略,未体现项目优势
水平3 答案错误或偏离题意。如①答成"解决问题靠法";②内容与自觉守法无关;③标语未涉及"法治快递箱"