2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级道德与法治上册人教版H五四制
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| 识记理解 | 1.友善,就是待人______,______。
2.友善是社会主义核心价值观的______,是中华民族的______。
3.在社会生活中,以______的态度对待他人,彼此______、包容多样,能够传递温情与爱心,加深社会成员之间的______,营造______的社会风气,促进社会和谐。 |
| 运用综合探究 | 4.如何做到友善:(1)宽容他人。我们要学会体谅和______,不苛求他人,做到______、和而不同,不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。当然,宽容是______的,在涉及______与______等原则问题上,我们应不让步、不迁就。
(2)换位思考。我们要将心比心,设身处地______,从对方的角度思考问题,不把______强加给他人;善解人意,体会他人的______,理解他人的______。
(3)助人为乐。我们要用______温暖需要帮助的人,尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时,我们要在______上予以支持,在______上予以帮助,在精神上予以关怀,让社会变得更加美好。 |

2.友善是社会主义核心价值观的______,是中华民族的______。
3.在社会生活中,以______的态度对待他人,彼此______、包容多样,能够传递温情与爱心,加深社会成员之间的______,营造______的社会风气,促进社会和谐。 |
| 运用综合探究 | 4.如何做到友善:(1)宽容他人。我们要学会体谅和______,不苛求他人,做到______、和而不同,不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。当然,宽容是______的,在涉及______与______等原则问题上,我们应不让步、不迁就。
(2)换位思考。我们要将心比心,设身处地______,从对方的角度思考问题,不把______强加给他人;善解人意,体会他人的______,理解他人的______。
(3)助人为乐。我们要用______温暖需要帮助的人,尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时,我们要在______上予以支持,在______上予以帮助,在精神上予以关怀,让社会变得更加美好。 |
答案:
1.有礼貌 真诚;2.个人层面价值准则 传统美德;3.尊重 理解 信任 友爱;4.
(1)原谅 求同存异 有原则 道德 法律;
(2)体谅他人 自己的意志 感受 难处;
(3)真情 道义 物质
(1)原谅 求同存异 有原则 道德 法律;
(2)体谅他人 自己的意志 感受 难处;
(3)真情 道义 物质
1. 下列对“友善”含义的理解,正确的是( )
A.友善就是无原则地迁就他人
B.友善就是待人热情友好,与人为善
C.友善仅体现在校园生活中
D.友善是法律规定的
A.友善就是无原则地迁就他人
B.友善就是待人热情友好,与人为善
C.友善仅体现在校园生活中
D.友善是法律规定的
答案:
B 友善就是待人热情友好,与人为善,B选项正确;A选项错误,友善并非无原则地迁就;C选项错误,友善体现在社会生活的各个方面,不仅限于校园;D选项错误,友善是社会主义核心价值观的道德要求,并非法律明文规定的义务。故选B。
2. 下列行为中符合友善要求的是( )
A.拒绝帮助学习有困难的同学
B.嘲笑同学的生理缺陷
C.在公交车上主动为老人让座
D.隐瞒自己抄袭作业的事实
A.拒绝帮助学习有困难的同学
B.嘲笑同学的生理缺陷
C.在公交车上主动为老人让座
D.隐瞒自己抄袭作业的事实
答案:
C 在公交车上主动为老人让座,是友善待人的表现,体现了对老人的尊重和帮助,C选项正确;A选项拒绝帮助学习有困难的同学,缺乏友善之心;B选项嘲笑同学的生理缺陷,是不尊重他人、不友善的行为;D选项是不诚信的表现,与友善无关且违背道德。故选C。
3. 在社会生活中,以友善的态度对待他人,能够( )
①传递温情与爱心
②加深社会成员之间的信任
③营造互信互助的社会风气
④推动经济快速发展
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
①传递温情与爱心
②加深社会成员之间的信任
③营造互信互助的社会风气
④推动经济快速发展
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案:
A 以友善的态度对待他人,能传递温情与爱心,让社会充满温暖,①正确;有助于加深社会成员间的信任,减少隔阂,②正确;进而营造互信互助的社会风气,促进社会和谐,③正确;④选项错误,"推动经济快速发展"并非友善直接带来的作用。故选A。
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