《2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级道德与法治上册人教版H五四制》

4. 1920年,在印度发现被狼哺育的女孩——卡玛拉,约八岁,不会说话,用四肢爬行,昼伏夜出,只对生肉感兴趣,完全没有人类的情感。随后被带回人类社会悉心照料,但她学不会人类的语言和基本生活规范,未能真正融入人类社会。这一事例告诉我们( )
①每个人在社会中都有其相应的位置
②在社会生活中,我们学习行为规范
③在社会生活中,我们学习生活技能
④在社会生活中,我们学习扮演社会角色

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 4.D 卡玛拉因脱离人类社会，学不会语言、生活规范，说明人在人类社会中学习生活技能、行为规范和扮演社会角色。①与题意无关，排除，故选D。

5. 某校组织学生在老师的带领下,来到城市湿地公园开展实践活动。同学们通过搭建鸟类观测点,记录鸟类的活动习性,近距离接触,并制作生物多样性保护宣传海报。这一活动旨在( )
①帮助学生在实践中学习知识,提升科学素养
②培养学生野外生存技能,提升应对未知的能力
③引导学生树立尊重自然、保护自然的意识
④推动学生亲近自然,领略生物魅力拓宽视野

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 5.C 该活动有利于在实践学习中提升科学素养、亲近自然、拓宽视野、树立环保意识，①③④正确；题干未体现“野外生存技能”，②排除，故选C。

1. 从生物胚胎到婴儿出生,从嗷嗷待哺的婴儿到成为自立自强的人,从对世界一无所知到理解社会规则,从家庭走向学校,再到踏入社会舞台……这一过程说明( )
①人的成长是不断社会化的过程
②获取知识是个人成长的唯一途径
③个人的生存和发展完全依赖于社会提供的条件
④社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

答案： 1.D 材料体现了人从自然个体到社会人的转变，①④符合题意；②“唯一途径”表述错误；③“完全依赖”表述错误，故选D。

2. 小宇发现班长组织活动条理清晰,自己却常常杂乱无章,于是决定向班长学习。经过不断调整,他在组织班级小组活动时也能井井有条了。小宇的转变说明( )

A.善于通过他人评价认识自己
B.能够在与他人的交往互动中成长
C.从社会关系中认识自己
D.成长离不开他人的指导

答案： 2.B 小宇学习班长的优点，提升组织能力，这是在交往中学习，实现成长，故选B。

3. “性相近也,习相远也。”强调后天环境和教育对人的重要性。下列文言文中,所体现的道理与这句话最相近的是( )

A.人皆有不忍人之心。——《孟子·公孙丑上》
B.蓬生麻中,不扶而直。——《荀子·劝学》
C.千里之行,始于足下。——《老子》
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

答案： 3.B A强调人有天生的善念；B意为蓬草长在麻丛中会自然挺直，比喻环境对人的塑造作用，与题干道理相近；C注重积累；D困境有转机，故选B。