第18页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
4. 2 台同样的抽水机同时工作,4 小时可以浇地$4.8$公顷。照这样计算,1 台这样的抽水机每小时可以浇地多少公顷?(5 分)
答案:
4.8÷4=1.2(公顷)
1.2÷2=0.6(公顷)
答:1台这样的抽水机每小时可以浇地0.6公顷。
1.2÷2=0.6(公顷)
答:1台这样的抽水机每小时可以浇地0.6公顷。
5. 小雨在分糖果的时候遇到了这样的问题,让我们一起来探讨一下。
一共有 50 颗糖果,小雨自己留 10 颗,剩下的平均分给 3 个小朋友,每个小朋友可以分到多少颗糖果?
小雨的解答如下。
$50 - 10 = 40$(颗)
$40÷3 = 13.33…$(颗)
小雨想:按这样计算,每个小朋友分到的糖果数不是整数,要把自己留下的糖果调整成多少颗才能使每个小朋友分到的糖果数变成整数,又与原来的数量最接近呢?
请你帮小雨解决这个问题,写出思考过程。(7 分)
一共有 50 颗糖果,小雨自己留 10 颗,剩下的平均分给 3 个小朋友,每个小朋友可以分到多少颗糖果?
小雨的解答如下。
$50 - 10 = 40$(颗)
$40÷3 = 13.33…$(颗)
小雨想:按这样计算,每个小朋友分到的糖果数不是整数,要把自己留下的糖果调整成多少颗才能使每个小朋友分到的糖果数变成整数,又与原来的数量最接近呢?
请你帮小雨解决这个问题,写出思考过程。(7 分)
答案:
1. 计算原来剩余糖果数:50 - 10 = 40(颗)
2. 需使剩余糖果数为3的倍数,即50 - x是3的倍数(x为小雨调整后留下的糖果数),且x与10最接近。
3. 40附近3的倍数为39(3×13)和42(3×14)。
若剩余39颗:x = 50 - 39 = 11,与10相差1。
若剩余42颗:x = 50 - 42 = 8,与10相差2。
4. 11比8更接近10。
结论:小雨应把自己留下的糖果调整成11颗。
2. 需使剩余糖果数为3的倍数,即50 - x是3的倍数(x为小雨调整后留下的糖果数),且x与10最接近。
3. 40附近3的倍数为39(3×13)和42(3×14)。
若剩余39颗:x = 50 - 39 = 11,与10相差1。
若剩余42颗:x = 50 - 42 = 8,与10相差2。
4. 11比8更接近10。
结论:小雨应把自己留下的糖果调整成11颗。
查看更多完整答案,请扫码查看