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5. 升入初中,新社团、各种社会实践给中学生带来了新的发展机会,同时,新学科也给中学生带来了新的学业压力。为了更好地适应初中生活,中学生应该 ( )
A.多探索新课程,专攻学习
B.积极迎接挑战,把握机遇
C.踊跃参与实践,融入社会
D.参加各种社团,发展兴趣
A.多探索新课程,专攻学习
B.积极迎接挑战,把握机遇
C.踊跃参与实践,融入社会
D.参加各种社团,发展兴趣
答案:
B
6. “什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代……啊!中学时代,黄金时代!”初中阶段对我们的人生具有独特的价值,这体现在 ( )
①这是我们生命成长的“拔节孕穗期” ②这一阶段让每个人都可以塑造出完美的自我 ③这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的时期 ④这一阶段决定了我们的前途和命运
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
①这是我们生命成长的“拔节孕穗期” ②这一阶段让每个人都可以塑造出完美的自我 ③这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的时期 ④这一阶段决定了我们的前途和命运
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
答案:
C
7. 进入中学后,我们遇到了新的同学和老师,校园生活更加丰富多彩,学习任务比小学更重了,父母和老师对我们的期望更高了……下列同学的认识属于积极面对中学生活的是 ( )
①小秦:中学生活为我提供了发展自我的多种机会,我要不断实现自我超越 ②小言:我的学习压力太大了,我不知道怎么安排学习时间,好想回到小学 ③小月:中学阶段是人生的重要阶段之一,我要珍视当下,为美好的明天付出不懈努力 ④小丁:上中学了,学习是最重要的,交新朋友、参加社团只会耽误学习
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①小秦:中学生活为我提供了发展自我的多种机会,我要不断实现自我超越 ②小言:我的学习压力太大了,我不知道怎么安排学习时间,好想回到小学 ③小月:中学阶段是人生的重要阶段之一,我要珍视当下,为美好的明天付出不懈努力 ④小丁:上中学了,学习是最重要的,交新朋友、参加社团只会耽误学习
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
A
8. 【开启新生活】
金秋九月,带着美好的希望和憧憬,我们开始了中学时代的新生活。在新的起点上,有许多新的活动,请你一起来参加吧!
【辩论会】(1) 面对新生活,同学们有两种观点:有的同学认为“初中阶段会拥有更多的机遇”,有的同学认为“初中阶段会面临更多的挑战”。请你加入一方,并结合所学知识写出论据。
【心愿单】(2) 成为中学生,我们对自己的要求也要随之提高,要改进不足,完善自我。说一说你准备塑造一个怎样的“新我”。
金秋九月,带着美好的希望和憧憬,我们开始了中学时代的新生活。在新的起点上,有许多新的活动,请你一起来参加吧!
【辩论会】(1) 面对新生活,同学们有两种观点:有的同学认为“初中阶段会拥有更多的机遇”,有的同学认为“初中阶段会面临更多的挑战”。请你加入一方,并结合所学知识写出论据。
【心愿单】(2) 成为中学生,我们对自己的要求也要随之提高,要改进不足,完善自我。说一说你准备塑造一个怎样的“新我”。
答案:
(1)示例一:我认为"初中阶段会拥有更多的机遇"。初中阶段为我们提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
示例二:我认为"初中阶段会面临更多的挑战"。与小学相比,初中阶段学习科目增多、难度加大;面对新的同学和老师,是否能融洽相处;家长对我的期望越高;要承担更多的责任;等等。
(2)越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
(1)示例一:我认为"初中阶段会拥有更多的机遇"。初中阶段为我们提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
示例二:我认为"初中阶段会面临更多的挑战"。与小学相比,初中阶段学习科目增多、难度加大;面对新的同学和老师,是否能融洽相处;家长对我的期望越高;要承担更多的责任;等等。
(2)越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
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