《2025年绩优学案七年级道德与法治上册人教版》

情境导入
我国著名植物学家钟扬艰苦援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区,为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。他生前常说：“任何生命都有结束的一天,但我毫不畏惧。因为我的学生,会将科学探索之路延续；而我们采集的种子,也许在几百年后的某一天生根发芽。”
任务驱动
(1) 钟扬对待生命的态度告诉了我们什么道理？
(2) 结合所学知识,谈谈青少年应如何正确对待自己有限的生命。

深度思考
(1) 考查人类生命的特点,可链接教材P62—63作答。
(2) 考查如何正确对待自己有限的生命,可链接教材P62作答。
【参考答案】(1) ①每个人的生命都是有限的。②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。
(2) ①新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。②我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。

答案：
(1)①每个人的生命都是有限的。②生命能够在社会和人类文明中实现接续，人的精神生命可以不断传承，伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等在生命的传承中让人类精神不断积淀和丰富。
(2)①认识到新陈代谢、生老病死是无法抗拒的生命规律。②感恩生命的获得，珍惜时间，努力学习，提升自身素质；③积极参与有意义的活动，关爱他人、服务社会，将有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命更有价值和意义。