第25页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
6. 自 1995 年联合国教科文组织确定每年的 4 月 23 日为“世界读书日”以来,每年的这一天,全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入,读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述,正确的是 ( )
①学习就是接受和掌握文化知识 ②带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习 ③努力学习可以让我们拥有一切 ④学习可以增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
①学习就是接受和掌握文化知识 ②带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习 ③努力学习可以让我们拥有一切 ④学习可以增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
D 【解析】本题考查学习的意义和表现。学习不仅表现为接受和掌握,还表现为探究、发现、体验和感悟,①观点错误。③表述过于绝对,排除。②④符合题意。
7. 下列是朱熹总结的六则读书方法的一部分,后人称朱熹总结的六则读书方法为“朱子读书六法”。
|循序渐进:读书要讲究次序,由浅入深、由易入难|
|熟读精思:读过的内容,不能浮于表面,要反复琢磨,直至理解|
|切己体察:读书不能一味地在纸上寻求义理,需要联系自身来推寻探究|
这对我们学习的启示是 ( )
①学习要掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯 ②勤学善思有利于达到良好的学习效果 ③学习要独立思考,少与同伴交流 ④要培养浓厚的学习兴趣,加大学习压力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
|循序渐进:读书要讲究次序,由浅入深、由易入难|
|熟读精思:读过的内容,不能浮于表面,要反复琢磨,直至理解|
|切己体察:读书不能一味地在纸上寻求义理,需要联系自身来推寻探究|
这对我们学习的启示是 ( )
①学习要掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯 ②勤学善思有利于达到良好的学习效果 ③学习要独立思考,少与同伴交流 ④要培养浓厚的学习兴趣,加大学习压力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
A 【解析】本题考查努力学习、善于学习的方法。题干材料所引用朱熹总结的读书方法,启示我们学习要掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯;勤学善思有利于达到良好的学习效果,①②正确。③错误,我们要多与同伴交流。④错误,学习有适度压力即可。
8. 下面是几名七年级学生在初中学习生活中遇到的困惑:
小美:各个学科都很重要,放学回家每个学科都要抽时间好好复习,忙得不亦乐乎!哎呀,时间又不够用了!
小林:每天面对不同个性的新同学,不知道怎么相处。妈妈告诉我只要把各科书本知识学会就行了,其他的不用管!学习就只是学书本知识吗?
小阳:在小学时我对数学就不感兴趣,到初中后很多知识更是弄不明白,打算放弃,听天由命吧!
请你来帮助他们解决困惑:
(1) 结合所学知识,分析三位同学遇到的困惑分别是什么。
(2) 请你告诉小林,初中阶段的学习包括哪些内容?学习有哪些不同的表现?
(3) 和同学交流一下,我们要养成哪些良好的学习习惯?
(4) 学会学习,才能体验学习过程带给我们的美妙享受。请你告诉几位同学,面对困惑,应该如何学会学习?
小美:各个学科都很重要,放学回家每个学科都要抽时间好好复习,忙得不亦乐乎!哎呀,时间又不够用了!
小林:每天面对不同个性的新同学,不知道怎么相处。妈妈告诉我只要把各科书本知识学会就行了,其他的不用管!学习就只是学书本知识吗?
小阳:在小学时我对数学就不感兴趣,到初中后很多知识更是弄不明白,打算放弃,听天由命吧!
请你来帮助他们解决困惑:
(1) 结合所学知识,分析三位同学遇到的困惑分别是什么。
(2) 请你告诉小林,初中阶段的学习包括哪些内容?学习有哪些不同的表现?
(3) 和同学交流一下,我们要养成哪些良好的学习习惯?
(4) 学会学习,才能体验学习过程带给我们的美妙享受。请你告诉几位同学,面对困惑,应该如何学会学习?
答案:
(1)小美:不能合理安排学习时间。
小林:没有正确认识初中阶段学习的内容以及学习的表现。小阳:对数学不感兴趣。
(2)①初中阶段的学习,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养。②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(3)上课专心听讲,认真做好课堂笔记;根据自己的实际制订合理的学习计划;养成课前预习、课后复习、归纳知识、整理错题的良好学习习惯;等等。(学生根据实际回答,合理即可)
(4)我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极参加社会实践活动。
(1)小美:不能合理安排学习时间。
小林:没有正确认识初中阶段学习的内容以及学习的表现。小阳:对数学不感兴趣。
(2)①初中阶段的学习,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养。②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(3)上课专心听讲,认真做好课堂笔记;根据自己的实际制订合理的学习计划;养成课前预习、课后复习、归纳知识、整理错题的良好学习习惯;等等。(学生根据实际回答,合理即可)
(4)我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极参加社会实践活动。
查看更多完整答案,请扫码查看