《2025年绩优学案七年级道德与法治上册人教版》

1. 相信同学们学完“成长的时空”这一单元后,一定对老师和父母的拳拳之心有了更深的了解。内敛的情感固然珍贵,但爱更需要勇敢表达。请同学们为自己心目中最棒的家长或者老师设计一张奖状,并亲自颁发给他(她)。
要求：①图文结合,奖状设计包括获奖人的个人形象、姓名、获奖理由等；②颁奖时合影留念,记录美好瞬间；③与同学分享感受。

答案： 例答:根据获奖人的实际情况设计奖状。获奖人:妈妈。获奖理由:充满爱意地照顾我的每一天,让我健康成长。感受:家是身心的寄居之所,是心灵的港湾。在家庭生活中,我感受到了亲情之爱的美好与感动。

2. 马克思说：“一个人的发展,取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”集体是个人成长的沃土,集体利益也是个人利益的依托。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。为了更好地凝聚同学们对集体的认同感,让大家更好地参与集体、融入集体,现举办班徽设计大赛。
要求：①根据班级的特点设计符合本班的班徽；②用一段文字解说自己的班徽设计；③在班级内进行民主投票,选出最能代表班级的班徽。

答案：
例答: 解说:班徽中奔跑的人象征我们班级奋进向上的精神,星星寓意着我们班集体的美好愿景。和谐、竞争、团结、拼搏和超越的字样是班级氛围的体现。