《2025年绩优学案七年级道德与法治上册人教版》

情境导入
李大钊曾撰文写道：“青年啊！你们临开始活动以前,应该定定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到那目的地的一天。若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”
任务驱动
(1) 李大钊为什么要呼吁青年“定方向”？
(2) 你的人生长远目标是什么？在初中阶段,你认为应该如何处理近期目标和长远目标的关系？

(1) 考查确立人生目标的重要性,可链接教材 P85 作答。
(2) 考查近期目标和长远目标的关系,可链接教材 P86 作答。
参考答案
(1) ①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。
(2) (①目标可根据自身实际作答,积极正向皆可；②根据我们的长远目标,在初中阶段确立近期目标,为长远目标助力。)例答：我的人生目标是成为田径运动员。在初中阶段,我应该认真上好每一节体育课,多参加体育锻炼,增强体质,为实现目标打好基础。

答案：
(1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
(2)①我的人生长远目标是成为一名医生。②根据我们的长远目标，在初中阶段确立近期目标，为长远目标助力。在初中阶段，我应该认真学习各门学科知识，尤其是生物和化学，打好基础；积极参加体育锻炼，保持健康的身体；培养细心、耐心的品质，为未来成为医生做准备。