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一、动脑筋,填一填。(每空2分,共24分)
1. 三角形的面积是20平方米,如果底是5米,那么高是( )米。
1. 三角形的面积是20平方米,如果底是5米,那么高是( )米。
答案:
8
解析:根据三角形面积公式$S=\frac{1}{2}ah$,可得高$h = \frac{2S}{a}=\frac{2×20}{5}=8$(米)。
解析:根据三角形面积公式$S=\frac{1}{2}ah$,可得高$h = \frac{2S}{a}=\frac{2×20}{5}=8$(米)。
2. (名校期末真题)一桶豆油重100千克,每天用去x千克,6天后还剩下79千克,用方程表示是( )=79,x=( )。
答案:
100 - 6x;3.5
解析:6天用去$6x$千克,剩余$100-6x$千克,方程为$100 - 6x=79$。解得$6x = 21$,$x = 3.5$。
解析:6天用去$6x$千克,剩余$100-6x$千克,方程为$100 - 6x=79$。解得$6x = 21$,$x = 3.5$。
3. 如果100元的年利息是2.75元,那么存款10000元一年的利息是( )元。
答案:
275
解析:$10000÷100×2.75 = 100×2.75 = 275$(元)。
解析:$10000÷100×2.75 = 100×2.75 = 275$(元)。
4. 一个平行四边形的面积是36平方厘米,与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
答案:
18
解析:等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半,$36÷2 = 18$(平方厘米)。
解析:等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半,$36÷2 = 18$(平方厘米)。
5. ( )统计图能直观地看出数量的多少。( )统计图不但能看出数量的多少,还能很好地反映数量的增减变化情况。
答案:
条形;折线
解析:条形统计图特点是直观展示数量多少;折线统计图能反映数量增减变化。
解析:条形统计图特点是直观展示数量多少;折线统计图能反映数量增减变化。
6. 用一根长56厘米的铁丝围成一个等腰梯形,两条腰长之和是36厘米,高是7厘米。这个等腰梯形的面积是( )平方厘米。
答案:
70
解析:上底+下底=56 - 36 = 20(厘米),面积$S=\frac{(a + b)h}{2}=\frac{20×7}{2}=70$(平方厘米)。
解析:上底+下底=56 - 36 = 20(厘米),面积$S=\frac{(a + b)h}{2}=\frac{20×7}{2}=70$(平方厘米)。
7. 小林种了一棵树,每过一年他和爸爸都要测量它的高度,并记录下来制成右面的统计图。(图中数据:1年65cm,2年82cm,3年124cm,4年188cm,5年223cm,6年246cm)
(1)这棵树的高度逐年( )。
(2)这棵树在这6年中的第( )年到第( )年生长得最快。
(3)预测一下这棵树第7年的高度是( )厘米。
(1)这棵树的高度逐年( )。
(2)这棵树在这6年中的第( )年到第( )年生长得最快。
(3)预测一下这棵树第7年的高度是( )厘米。
答案:
(1)增加
(2)3;4
(3)260(答案合理即可)
解析:(2)计算每年增长高度:2年比1年增长$82 - 65 = 17$cm,3年比2年增长$124 - 82 = 42$cm,4年比3年增长$188 - 124 = 64$cm,5年比4年增长$223 - 188 = 35$cm,6年比5年增长$246 - 223 = 23$cm,第3 - 4年增长最快。(3)根据增长趋势估算,如246 + 14 = 260(厘米)。
(2)3;4
(3)260(答案合理即可)
解析:(2)计算每年增长高度:2年比1年增长$82 - 65 = 17$cm,3年比2年增长$124 - 82 = 42$cm,4年比3年增长$188 - 124 = 64$cm,5年比4年增长$223 - 188 = 35$cm,6年比5年增长$246 - 223 = 23$cm,第3 - 4年增长最快。(3)根据增长趋势估算,如246 + 14 = 260(厘米)。
二、巧辨别,选一选。(将正确答案的序号填在括号里。)(每小题3分,共15分)
1. 用木条钉成一个长方形框,沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比,周长( )。
A. 不变 B. 变大 C. 变小
1. 用木条钉成一个长方形框,沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比,周长( )。
A. 不变 B. 变大 C. 变小
答案:
A
解析:拉伸过程中木条长度不变,周长不变;面积变小。
解析:拉伸过程中木条长度不变,周长不变;面积变小。
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