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6. 击 kuǎ(
7. |起因|①
|经过|父亲不问学习,只是让儿子和他一起爬山比赛。 |
|结果|②
8. 月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。______
9. 他对父亲说:“______
10. 结合内容,分析文中父亲的形象。______
垮
)7. |起因|①
他成绩不理想,想辍学打工
||经过|父亲不问学习,只是让儿子和他一起爬山比赛。 |
|结果|②
他决定回校读书,后来考上名牌大学,成为有名的律师
|8. 月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。______
“攀”字生动写出爬山的艰难(因山势陡峭),表现父子努力向上的过程。
9. 他对父亲说:“______
原来这山也不高啊!
!”10. 结合内容,分析文中父亲的形象。______
父亲是关爱儿子、善于教育、有智慧的人。他通过爬山引导儿子明白努力能克服困难,而非直接批评。
答案:
6. 垮
7. ①他成绩不理想,想辍学打工;②他决定回校读书,后来考上名牌大学,成为有名的律师。
8. “攀”字生动写出爬山的艰难(因山势陡峭),表现父子努力向上的过程。
9. 原来这山也不高啊!
10. 父亲是关爱儿子、善于教育、有智慧的人。他通过爬山引导儿子明白努力能克服困难,而非直接批评。
7. ①他成绩不理想,想辍学打工;②他决定回校读书,后来考上名牌大学,成为有名的律师。
8. “攀”字生动写出爬山的艰难(因山势陡峭),表现父子努力向上的过程。
9. 原来这山也不高啊!
10. 父亲是关爱儿子、善于教育、有智慧的人。他通过爬山引导儿子明白努力能克服困难,而非直接批评。
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