《2025年中学生语文同步精练七年级上册人教版54制》

2. 下列句中“着”读音正确的一项是(A)
“着”的四种读音及使用示例：
zhe：顶着、看着、卧着、冒着等。 zhúo：着装、着笔、不着边际等。
zháo：着凉、着火、睡觉躺下就着等。 zhāo：同“招”,高着儿或用于应答,表示同意等。
① 一个老城,有山有水,全在天底下晒着( )阳光,暖和安适地睡着( )……
② 他们一看那些小山,心中便觉得有了着( )落,有了依靠。
③ 就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着( )急。
A.zhe zhe zhuó zháo
B.zhe zhāo zhuó zhe
C.zhe zháo zhuó zhe
D.zhuó zhe zhe zhāo

答案： A

3. 写出下列句子运用的修辞手法。
(1)……自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 (比喻)
(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 (拟人)

答案：
(1) 比喻
(2) 拟人

4. 下列说法不正确的一项是(D)
A.老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京满族正红旗人。
B.老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
C.老舍的代表作有剧本《茶馆》《龙须沟》,小说《四世同堂》《骆驼祥子》等。
D.《济南的冬天》是老舍在英国讲学时,怀念第二故乡山东济南而写的回忆性散文。

答案： D

5. 从结构和内容的角度,分析课文第①段的作用。结构上：总领全文，引出下文对济南冬天的具体描写。
内容上：通过与北平、伦敦、热带等地的对比，突出济南冬天“温晴”的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情，奠定了全文的感情基调。

答案： 结构上：总领全文，引出下文对济南冬天的具体描写。
内容上：通过与北平、伦敦、热带等地的对比，突出济南冬天“温晴”的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情，奠定了全文的感情基调。

|段落|语句|本体|喻体|作者情感|
|第③段|这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里……|一圈小山、济南|小摇篮、母亲（或看护者）|喜爱和赞美|
|第④段|山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。|顶着白花的矮松|日本看护妇||
|第④段|这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣……|山坡的植被|带水纹的花衣||
|第⑤段|这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。|济南冬天的景色（或雪后山景）|小水墨画||

答案： ①母亲（或看护者）；②顶着白花的矮松；③带水纹的花衣；④济南冬天的景色（或雪后山景）；⑤喜爱和赞美