《2025年中学生语文同步精练七年级上册人教版54制》

活动一：
1. “等闲识得东风面”，识名人雅号。
(1)请写出下列雅号所代表的人物。
诗圣(杜甫) 诗仙(李白) 诗豪(刘禹锡)
诗佛(王维) 诗魔(白居易) 诗鬼(李贺)
(2)请根据诗人的名号写出姓名。
六一居士(欧阳修) 青莲居士(李白) 香山居士(白居易)
易安居士(李清照) 东坡居士(苏轼) 柳泉居士(蒲松龄)
(3)写出历史典故成语所涉及的人物。
入木三分(王羲之) 三顾茅庐(刘备、诸葛亮) 韦编三绝(孔子)
初出茅庐(诸葛亮) 卧薪尝胆(勾践) 刮目相看(吕蒙)
闻鸡起舞(祖逖) 高山流水(俞伯牙、钟子期) 破釜沉舟(项羽)
望梅止渴(曹操) 凿壁借光(匡衡) 精忠报国(岳飞)
活动二：
2. 请为这次活动拟写一条主题标语。______话说千古英雄，传承英雄精神
活动三：
3. 从下列两位人物中选出一位你最喜爱的,并说说喜爱的理由。
(李大钊、曹操)
我喜爱______曹操，原因是______他是杰出的政治家、军事家、文学家，统一北方，对历史发展有重要贡献，其诗歌气魄雄伟，如《观沧海》展现了广阔的胸襟和远大的抱负。
活动四：
4. 班级决定举办一场“英雄人物知识竞赛”活动,邀请你当主持人,你将怎样主持这次活动？请写出活动步骤。(不少于三个步骤)______步骤一：开场白，欢迎同学们参加“英雄人物知识竞赛”，介绍竞赛规则和评委。步骤二：进行知识竞赛环节，如必答题、抢答题、风险题等。步骤三：统计分数，宣布竞赛结果，为获奖同学颁奖。步骤四：总结活动，鼓励同学们学习英雄精神，活动结束。

答案： 活动一：
1.
(1)杜甫 李白 刘禹锡 王维 白居易 李贺
(2)欧阳修 李白 白居易 李清照 苏轼 蒲松龄
(3)王羲之 刘备、诸葛亮 孔子 诸葛亮 勾践 吕蒙 祖逖 俞伯牙、钟子期 项羽 曹操 匡衡 岳飞
 活动二：2.示例：话说千古英雄，传承英雄精神
活动三：3.示例一：曹操 他是杰出的政治家、军事家、文学家，统一北方，对历史发展有重要贡献，其诗歌气魄雄伟，如《观沧海》展现了广阔的胸襟和远大的抱负。 示例二：李大钊 他是中国共产主义运动的先驱，为民族解放事业英勇献身，具有坚定的革命信念和无私奉献精神。
活动四：4.示例：步骤一：开场白，欢迎同学们参加“英雄人物知识竞赛”，介绍竞赛规则和评委。步骤二：进行知识竞赛环节，如必答题、抢答题、风险题等。步骤三：统计分数，宣布竞赛结果，为获奖同学颁奖。步骤四：总结活动，鼓励同学们学习英雄精神，活动结束。