《2025年名校课堂七年级语文上册人教版江西专版》

10. 阅读课文,说说文章从哪几个方面赞扬了白求恩的精神品质,这几方面的内容有什么联系。
文章从国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神三个方面赞扬了白求恩的精神品质。其中，国际主义精神是基础，是白求恩最突出的特质；毫不利己专门利人的精神是他国际主义精神的最好体现；对技术精益求精的精神是他对具体业务的追求。这三种精神共同构成了白求恩伟大的共产主义精神。

答案： 文章从国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神三个方面赞扬了白求恩的精神品质。其中，国际主义精神是基础，是白求恩最突出的特质；毫不利己专门利人的精神是他国际主义精神的最好体现；对技术精益求精的精神是他对具体业务的追求。这三种精神共同构成了白求恩伟大的共产主义精神。

11. 根据提示,体会下面句子表达的特点和作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。(句式)
此句连续运用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外的事实，即从前线回来的人都佩服白求恩，每个人都被他的精神感动。与一般的陈述句相比，这样的句式显得更斩钉截铁，不可动摇，便于更好地突出白求恩精神的感染力。
(2)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(修辞手法)
此句运用排比的修辞手法，充分诠释了前文“大有利于人民的人”，将其具体精微地分析和阐述为五个方面，全面地赞美了具有白求恩精神的人的高尚品质，突出了这种精神的价值。议论热情洋溢，语气流畅，增强了语言气势，有力地收束了全文。

答案：
(1)此句连续运用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外的事实，即从前线回来的人都佩服白求恩，每个人都被他的精神感动。与一般的陈述句相比，这样的句式显得更斩钉截铁，不可动摇，便于更好地突出白求恩精神的感染力。
(2)此句运用排比的修辞手法，充分诠释了前文“大有利于人民的人”，将其具体精微地分析和阐述为五个方面，全面地赞美了具有白求恩精神的人的高尚品质，突出了这种精神的价值。议论热情洋溢，语气流畅，增强了语言气势，有力地收束了全文。

纪念白求恩同志
朱德
①白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员。他身上彰显了共产党人高尚纯朴的品质。
②白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道,无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类,就不能解放自己,所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己的解放。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争,又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放事业当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快,且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神,来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神,每个中国共产党党员都应该学习。
③白求恩同志高尚的共产主义品质,还表现在他对工作的无限责任心,他的实际主义作风和对同志对人民的无限热忱。他已经五十多岁了,不顾战地各种危险和困难,亲自跑到火线附近,在炮火下抢救受伤的将士,他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了,医生应该跑到病人那里去,而且愈早愈好。”甚至在意外的情形下,即使不能赶到作战地区,至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明,在我军中为第一位,但仍精益求精,研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务,并且教育了他周围一切人,从医生、护士到勤务、马夫,告诉他们：“没有哪一件工作是小的,没有哪一件工作是不重要的。”他鼓励他们每个人：“要学习独立工作,不要那半斤八两的帮助。”
④白求恩同志,是一个富于实际主义精神的人。他看到我军许多医生技术水平低,便把教育医生、护士作为自己的职务。他自己写课本,办学校,走到哪里,教到哪里,没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说：“空谈代替不了行动,话是人们发明来描写行动的,照它本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。
⑤白求恩对同志对人民满腔热忱,坦白正直。他对一切伤病员一切同志、劳动人民,表现了他无限的忠诚热爱并无条件地帮助他们,平等地看待他们中的任何人,体贴关心,无微不至。他也最能坦白正直,批评他们的缺点,严正地指斥工作中的毛病,帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人,莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中,仍怀念着白求恩这个亲切的名字。
⑥白求恩同志虽然已经离开我们了,但我党党员仍当学习和发扬白求恩同志这种国际主义精神和许多优良品质！也应永远记得白求恩这个伟大的国际主义战士！
(选自《解放日报》,有删改)
12.(☆课后习题一变式)阅读全文,归纳作者是从哪几个方面来阐述主要观点的。(4 分)
从白求恩同志的国际主义精神，白求恩同志对工作负责，白求恩同志富于实际主义精神，白求恩同志对同志对人民满腔热忱、坦白正直这四个方面阐述的。
13. 结合文章,说说你对文中第③段加点词语“半斤八两”的理解。(4 分)
“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。这里指那些学问不深的人，还要去指导别人的工作。白求恩以此教育周围的医护人员，要学会自己独立工作，不要依靠别人不实际的帮助。
14. 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(C)(3 分)
A. 开篇提出的“白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员”是本文的主要观点。
B. 第⑤段“莫不为之感动”中“莫不”一词,双重否定,表达强烈坚定的语气,强调接触过白求恩的每一个人都被他的精神感动。
C. 白求恩在中国办了很多医护学校,自己写课本,专门教育那些技术水平低的医生、护士。
D. 白求恩认为医生就应该跑到病人那里去,越早越好,而不是只在安全的后方治疗病人。
15.(☆课后习题二变式)本文在表现手法、写作目的两方面与毛泽东的《纪念白求恩》有什么异同？(6 分)
同：两文都采用了夹叙夹议的手法，高度赞扬了白求恩的国际主义精神、共产主义精神和精益求精的精神，表达了对白求恩的赞美和怀念之情。异：毛泽东的《纪念白求恩》运用对比手法，在赞扬白求恩的同时，还批评了党内的不良倾向，并大力号召全党同志学习白求恩的精神；朱德的《纪念白求恩同志》主要从正面介绍了白求恩的国际主义精神、共产主义精神，表达了对白求恩的怀念之情。

答案： 12.从白求恩同志的国际主义精神，白求恩同志对工作负责，白求恩同志富于实际主义精神，白求恩同志对同志对人民满腔热忱、坦白正直这四个方面阐述的。(每点1分) 13.“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。(1分)这里指那些学问不深的人，还要去指导别人的工作。(1分)白求恩以此教育周围的医护人员，要学会自己独立工作，不要依靠别人不实际的帮助。(2分) 14.C 【解析】C项，由第④段“他看到我军……自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里”可知，选项中“办了很多医护学校”“专门教育那些技术水平低的医生、护士”与原文表述不符。 15.同：两文都采用了夹叙夹议的手法，高度赞扬了白求恩的国际主义精神、共产主义精神和精益求精的精神，表达了对白求恩的赞美和怀念之情。(2分)异：毛泽东的《纪念白求恩》运用对比手法，在赞扬白求恩的同时，还批评了党内的不良倾向，并大力号召全党同志学习白求恩的精神(2分)；朱德的《纪念白求恩同志》主要从正面介绍了白求恩的国际主义精神、共产主义精神，表达了对白求恩的怀念之情(2分)。