《2025年练习与测试六年级语文上册人教版》

一、根据拼音和情境写词语。
小时候，竹节人是风靡全校的玩具。下课时，大家围成一圈观战，还()拍手，好不热闹。那竹节们在桌上站成壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟健美比赛中浑身()肉的小伙子差不多。双手在()里扯着线，玩得()。

答案： 跺脚 疙瘩 桌缝 忘乎所以

1. 下列加点字读音全部正确的一项是()

A.虎视眈眈(dān) 豁开(huō)
B.一哄而散(hōng) 叉开腿(chǎ)
C.弄巧成

拙

(zhuó) 风

靡

(mǐ)
D.咋咋呼呼(zhā) 酣甜(gān)

答案： A

2. 下列词语书写全部正确的一项是()

A.别出心栽 俨然
B.技高一筹 嵌入
C.念念有辞 威风凛凛
D.全神惯注 挖空心思

答案： B

3. 下列标点符号使用正确的一项是()

A.锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂、前功尽弃！
B.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
C.我也凑过去，一探头，咦？看见了什么！
D.用铝皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风，更吓人，叫得更响的名号。

答案： B

4. 下列说法不正确的一项是()

A.“教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。”这句话把桌上的裂缝比作了黄河、长江。
B.“那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。”这句话具体写孩子们斗竹节人的乐趣。
C.“有时其中一个的线卡住了，那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”从“呆头呆脑”“挺着肚子”可以看出，作者把竹节人当成人来写。
D.“老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了，一切秘密暴露无遗。”这里的“屏风”指的是竖在竹节人前面的课本。

答案： B