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一、根据课文内容填空。
1. 人们习惯将叫作故宫。在课文“材料一”中,作者以为顺序,按由向的方向依次向我们介绍故宫的建筑物。先介绍部分,后介绍部分。
2. 如果请你为家人计划故宫一日游,需要画一张故宫参观路线图,你会重点选择读(材料几);如果让你选择一两个景点为家人作讲解你会(怎么读)(材料几);如果要介绍太和门的建筑背景,你会选择(材料几)仔细品读。
1. 人们习惯将叫作故宫。在课文“材料一”中,作者以为顺序,按由向的方向依次向我们介绍故宫的建筑物。先介绍部分,后介绍部分。
2. 如果请你为家人计划故宫一日游,需要画一张故宫参观路线图,你会重点选择读(材料几);如果让你选择一两个景点为家人作讲解你会(怎么读)(材料几);如果要介绍太和门的建筑背景,你会选择(材料几)仔细品读。
答案:
1. 紫禁城 游览 南 北 外朝 内廷 2. 材料三 重点 材料一 材料二
二、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
1. 2011年7月2日起,故宫博物院实行自南向北单向参观路线,观众一律从午门进入故宫,一律从神武门离开故宫。()
2. 课文在介绍太和殿时,分别介绍了它的外观、内饰、位置和作用。()
3. 坤宁宫是皇帝的寝宫,也是皇帝处理日常政务的地方,后来还在这里接见外国使节。()
4. 通过相关部门的努力,现在故宫博物院所有区域都对游客开放了。()
1. 2011年7月2日起,故宫博物院实行自南向北单向参观路线,观众一律从午门进入故宫,一律从神武门离开故宫。()
2. 课文在介绍太和殿时,分别介绍了它的外观、内饰、位置和作用。()
3. 坤宁宫是皇帝的寝宫,也是皇帝处理日常政务的地方,后来还在这里接见外国使节。()
4. 通过相关部门的努力,现在故宫博物院所有区域都对游客开放了。()
答案:
×√××
三、根据课文中的“材料四”,设计两小时的游览计划。
1. 按照出口的不同设计参观线路。
线路1:午门→→→→→神武门
线路2:午门→→→→→东华门
2. 我推荐参观线路,重点游览的地方是,推荐理由是(抓住特点简要说明)。
1. 按照出口的不同设计参观线路。
线路1:午门→→→→→神武门
线路2:午门→→→→→东华门
2. 我推荐参观线路,重点游览的地方是,推荐理由是(抓住特点简要说明)。
答案:
1. 线路1:午门→太和殿→中和殿→保和殿→神武门
线路2:午门→太和殿→中和殿→乾清宫→东华门
2. 我推荐参观线路1,重点游览的地方是太和殿,推荐理由是太和殿是故宫最大、装饰最华丽的宫殿,体现皇家威严,适合快速了解故宫核心特色。
线路2:午门→太和殿→中和殿→乾清宫→东华门
2. 我推荐参观线路1,重点游览的地方是太和殿,推荐理由是太和殿是故宫最大、装饰最华丽的宫殿,体现皇家威严,适合快速了解故宫核心特色。
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