《2025年新课标学习方法指导丛书三年级数学上册人教版》

1. 你知道下面这些称重的工具吗？把图片和名称连一连。

答案： （注：此处需根据实际图片内容连线，以下为常见对应关系示例，具体以题目插图为准）
第一行第一个图连杆秤，第一行第二个图连弹簧秤，第一行第三个图连台秤，第二行第一个图连盘秤，第二行第二个图连电子秤，第二行第三个图连天平。

2. 下面的秤最多能称多重？填在( )里。

(5kg)
(500g)
(30kg)
(130kg)

答案： 5kg
500g
30kg
130kg

3. 生活中计量比较轻的物品,常用克作单位；计量比较重的物品,常用千克作单位。

答案： 解析：题目考查质量单位克和千克的实际应用，根据生活常识，计量比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的物品，常用千克作单位。
答案：克；千克。

4. 在括号里填上合适的质量单位。
(1)一个苹果约重 300(克)。
(2)小朋友体重 25(千克)。

答案： 解析：题目考查质量单位的认识及实际运用，需要根据生活常识和对不同质量单位大小的理解，选择合适的单位填空。
答案：
(1)一个苹果约重 300(克)。
(2)小朋友体重 25(千克)。

5. 按顺序排一排。
200 千克 580 克 8000 克 13 千克
(580克)＜(8000克)＜(13千克)＜(200千克)

答案： 解析：先将所有重量都转换为同一单位，这里我们选择克。因为1千克等于1000克，所以：
$200\text{千克} = 200000\text{克}$
$13\text{千克} = 13000\text{克}$
$580\text{克} = 580\text{克}$（已经是克，无需转换）
$8000\text{克} = 8000\text{克}$（已经是克，无需转换）
转换后，我们得到以下重量（单位：克）：
$200000, 580, 8000, 13000$
然后，我们按照从小到大的顺序排列这些数：
$580 ＜ 8000 ＜ 13000 ＜ 200000$
最后，我们将它们转换回原来的单位：
$580\text{克} ＜ 8000\text{克} ＜ 13\text{千克} ＜ 200\text{千克}$
答案：(580克)＜(8000克)＜(13千克)＜(200千克)