《2025年能力培养与测试七年级生物上册人教版》

7. 请根据所学知识,完成下列活动。
给鸟儿安家
|基本信息| |
|活动目的|学生通过对鸟巢的设计、制作和悬挂活动,初步学会与自然和谐相处；提高爱鸟、护鸟,保护环境,以及社会责任等意识|
|活动内容|设计、制作、悬挂鸟巢|
|前期工作|(1) 准备制作鸟巢所需要的实验材料；
(2) 负责照相,准备悬挂鸟巢所需的相关器具；
(3) 设计3条悬挂路线；
(4) 讲解鸟的基本特征和简单的识别方法|
|活动过程|(1) 设计、制作鸟巢；
(2) 规划鸟巢悬挂地点、高度等；
(3) 安排悬挂鸟巢；
(4) 用相机(或手机)拍照记录,将照片贴于以下空白处；小组合作交流,分享心得|
|活动总结|(1) 你在本次实践活动中有哪些收获？
(2) 你在本次实践活动中,遇到了什么困难？是如何解决的？|

答案： 活动总结（1）提示：可以从几个方面分享收获。例如，在制作、搭建鸟巢时所用材料方面的经验；悬挂巢的地点在哪里更合适、高度如何更恰当；在本次实践活动后，如何做到更好地爱护动物、保护环境；等等。（2）困难可能有鸟巢的实用性不高，悬挂鸟巢时的安全性问题，拍照记录不全面等。可以通过前期查阅资料，了解制作鸟巢和鸟的一些知识，如悬挂鸟巢的时间、方法，搭建鸟巢的材料等，避免因准备工作不充分导致效果不好。