《2025年能力培养与测试七年级生物上册人教版》

1. 观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述,错误的是(A)。
A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B.观察时要按照一定的顺序进行,并做好记录
C.观察首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

答案： A

2. 观察是科学探究的基本方法之一。下列各项活动中属于观察的是(C)。
A.上网搜集资料
B.调查我国森林资源
C.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
D.设置 35℃和 10℃两种温度条件

答案： C

3. 观察土壤中的小动物时,最合适利用的观察仪器是(A)。
A.放大镜
B.电子显微镜
C.光学显微镜
D.望远镜

答案： A 解析：观察土壤中的小动物时，一般利用放大镜。

4. 某学生在测量一片杨树叶的周长时用到的测量工具是(A)。
A.刻度尺
B.量筒
C.温度计
D.放大镜

答案： A 解析：测量一片杨树叶的周长用到的测量工具是刻度尺。拿一根细线绕杨树叶一周，然后再用刻度尺测量出细线的长度，即为杨树叶的周长。

5. 观察下图不同生活环境中植物叶的形态,回答下列问题。
(1)请描述沙漠中的植物和平原中的植物叶的形态特征。
(2)根据观察到的现象,你能提出什么问题？
(3)基于你的发现,请进一步提出一个有探究价值的问题。

答案： （1）沙漠中植物的叶一般细小，呈针状，平原中植物的叶宽大。（2）不同环境中植物的叶与其生活环境有什么关系？（3）干旱环境植物的叶细小有什么优势？（可从叶的形态与其生活环境之间的关系进行提问）

6. 请根据所学知识,完成下列任务。
观察并记录一种不认识的植物或动物
(1)目的要求
①运用观察的方法,了解生物的形态结构特征和生活环境特点。
②学习查阅资料的方法。
(2)材料用具
放大镜、照相机、不认识的植物或动物、铅笔、笔记本、刻度尺等。
(3)方法步骤
选择要观察的对象→确定观察的顺序→做好观察记录→交流观察结果。
注意：避免对植物或动物造成伤害,同时注意人身安全。
(4)观察并记录
仔细观察并完成记录单：可以仿照示例确定自己要观察的角度,记录其主要特征,也可以与示例的观察角度相同。植物观察记录单可自己设计并绘制在笔记本上。
观察植物时,可以按照从整体到局部的顺序进行观察(整体：如高度。局部：如按从下向上的顺序对植物的根、茎、叶、花、果实和种子进行观察),还可以进行分期观察(如根据植物的生长过程进行长期观察),也可以进行比较观察(如选择多种形态相似的植物进行比较观察)。
|植物名称|生活环境|形态结构|特征|
|玉米|光照充足、土壤肥沃|1 高度|1~2 米高|
|||2 叶|叶片扁平、宽大,颜色翠绿|
|||3 茎|直立,通常不分枝,多汁|
|||4 花|雌花：位于玉米植株中上部茎节上,呈絮状
雄花：位于玉米植株顶部,呈穗状|
|动物名称|生活环境|形态结构|特征|
|||1|体形|大小适中，呈流线型|
|||2|体色|背部灰褐色，腹部白色|
|||3|头部|有一对圆而大的眼睛，嘴部尖长|
……|||| |
|||运动|特征|
|||1|行走/奔跑|四肢强健有力，行走稳健，奔跑速度较快|
|||2|跳跃|后肢肌肉发达，能进行一定距离的跳跃|
……|||| |
(5)你所观察生物的特征与其生活环境有什么关系？
生物生活在一定的环境中，它的特征与其生活环境是相适应的。

答案： （4）提示：观察动物时，一般遵循从整体到局部的顺序。整体：从体形到体色。局部：按照头→颈→躯干→四肢→尾的顺序进行观察。（5）生物生活在一定的环境中，它的特征与其生活环境是相适应的。