《2025年课堂作业武汉出版社五年级语文上册人教版》

一、给下列的多音字组词。
数$\left\{\begin{array}{l} shù( )\\ shǔ( )\end{array} \right. $
兴$\left\{\begin{array}{l} xīng( )\\ xìng( )\end{array} \right. $
应$\left\{\begin{array}{l} yīng( )\\ yìng( )\end{array} \right. $

答案： 数量 不可胜数 兴奋 高兴 应该 应接不暇

二、联系上下文,体会句子中加点词语的表达之妙。
1. 一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。______
2. 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。______

答案： 1.“卧”形象地描绘出榕树生长的特点，突出了这株大榕树形态优美、枝繁叶茂、生机勃勃的特点。
2.“堆”表现出大榕树枝叶茂盛的特点。

三、根据课文内容填空。
| | 时间 | 看到的主要景物 | 景物的特点 | 侧重动态描写或静态描写 |
| 第一次 | | | | |
| 第二次 | | | | |

答案： | | 时间 | 看到的主要景物 | 景物的特点 | 侧重动态描写或静态描写 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 第一次 | 傍晚 | 大榕树 | 大、茂盛 | 静态 |
| 第二次 | 早晨 | 鸟 | 多、热闹、自由自在 | 动态 |

四、阅读语段,完成练习。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1. 第1段是描写早晨“鸟的天堂”由“静寂”到______的过程,作者抓住鸟的声音、数量、______、______等方面来写,突出了鸟儿之多。第2段具体描写了一只画眉鸟,表现了它在“天堂”里的生活是______的。
2. 第3段中“鸟的天堂”指的是______。作者感叹那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂,是因为作者感受到______。

答案： 1.热闹 大小 颜色 自由自在
2.大榕树 鸟儿在大榕树的生活自由自在，鸟、树、人相处和谐