《2025年课堂作业武汉出版社五年级语文上册人教版》

五、阅读短文,回答问题。
不用搀扶
听朋友说伊沙克·帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家。他5岁开始学琴。由于他在4岁时患小儿麻痹症,终身残疾,因而无法站立演奏,但他却以超常的毅力,克服重重困难,最终成为世界级小提琴大师。
十月二十三日晚,我带着好奇走进人民大会堂,和朋友一起尽情地享受一代大师的琴声,一睹小提琴家的风采。没过多久,座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声,时而舒缓轻吟,时而高昂跳跃……
一曲终了,一个感人的镜头在舞台上出现了：只见帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来,可是不管他如何使劲支撑,都没有成功,整个身体并没有因为他的努力而离开座椅,然而他并没有放弃,一次,二次,三次,每次都没有因他的努力而站起身来。帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带一丝儿歉意。他的同伴,他的观众热切地望着他,大会堂里静极了。当他第四次挣扎着站起来的时候,全场先是寂静,继而响起了雷鸣般的掌声。
乐队的几百双眼睛,大会堂的几万双眼睛,电视机前的几亿双眼睛,都默默地注视着帕尔曼站起来的全过程。这位音乐家的感人之处,不仅是他的琴声,更是他的人格力量。人们为他的琴声鼓掌,更为他的“不用搀扶”的壮举鼓掌。
望着拄着手杖站在舞台上的帕尔曼,我万分感慨,颇受启迪：在现实生活中,“搀扶”固然能体现搀扶者的良知和爱心,但“不用搀扶”,何尝不是在体现着残疾者的自尊、自信和自强呢？在漫漫岁月中,我们也许都会遇到跌倒的时候,但愿那时,帕尔曼会给我们力量,使我们有勇气说：“不用搀扶。”
——本文作者敬一丹,选用时有改动
1. 联系上下文,解释文中加点的词语。
座无虚席：______
2. 这篇短文聚焦了这样一个“镜头”：______。请在文中用“﹏﹏”画出具体描写这个镜头的语句,用“____”画出这个“镜头”带给我们的启迪。
3. 第5自然段最后一句中的“跌倒”和“不用搀扶”分别是指______和______。

答案： 1.座位没有空着的，形容出席的人很多。文中指观众很多。 2.帕尔曼不用搀扶，自己挣扎着站起来 只见帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来，可是不管他如何使劲支撑，都没有成功，整个身体并没有因为他的努力而离开座椅，然而他并没有放弃，一次，二次，三次，每次都没有因他的努力而站起身来。帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一丝儿歉意。 在现实生活中，“搀扶”固然能体现搀扶者的良知和爱心，但“不用搀扶”，何尝不是在体现着残疾者的自尊、自信和自强呢？在漫漫岁月中，我们也许都会遇到跌倒的时候，但愿那时，帕尔曼会给我们力量，使我们有勇气说：“不用搀扶。” 3.遇到困难和挫折 依靠自己的力量去战胜困难，攻克难题