《2025年课堂作业武汉出版社五年级语文上册人教版》

一、在加点字的正确读音下打“√”。
每当(dāng dàng)上工、下工,一行(háng xíng)人走搭石的时候,动作是那么协调(tiáo diào)有序！

答案： dāng xíng tiáo

二、照样子,写句子。
例：一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
一条条公路,______,______,联结着______,也联结着______。

答案： [示例]一条条公路，任人行，任车驶，它们联结着城市与乡村，也联结着人们的梦想与希望。

三、阅读语段,完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走；等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1. 读了选文第1自然段,我的眼前仿佛展现了一幅有声有色的美丽画卷：先写一行人的动作美,我是从“______”这个词知道的；再写声音美,我是从“______”这个词知道的；最后写画面美,我是从“______、______”这两个词知道的。
2. 品读选段,从描写的景中体会蕴含的情。
|描写的景|不抢路,不急停|给对方让路|背老人过搭石|
|蕴含的情|______|______|______|

3. 俗语是在群众中口头流传的话,用“____”画出语段中的俗语。我熟悉的俗语还有：______。

答案： 1. 协调有序 嗒嗒的 清波漾漾 人影绰绰
2. 描写的景 不抢路，不急停 给对方让路 背老人过搭石 蕴含的情 遵守规矩 友好礼让 尊老敬老
3. 紧走搭石慢过桥
[示例]世上无难事，只怕有心人