《2025年课堂作业武汉出版社五年级语文上册人教版》

五、下列句子使用了怎样的描写方法？请将序号填在括号里。
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 心理描写 E. 环境描写
1. 那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。( )
2. 褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……( )
3. “我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”( )
4. 他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。( )
5. 空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。( )
选一种描写方法,试着写一写你和父母相处时充满爱的细节。______

答案： 1.D 2.C 3.A 4.B 5.E （写一写略）

六、把下列句子补充完整。
1. 居安思危,______。——魏征
2. 由俭入奢易,______。——司马光
3. 克勤于邦,______。——《尚书》
4. 一粥一饭,______；半丝半缕,______。——朱用纯

答案： 1.戒奢以俭 2.由奢入俭难 3.克俭于家 4.当思来处不易 恒念物力维艰

七、阅读短文,完成练习。
小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。
一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来,妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里,眼睛笑得眯成了一条缝。
那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么大餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开“洋荤”,她连连摇头：“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀,真是享不了福！”
后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯,历久常新的最佳食谱。我知道唯一的方法是常包饺子。
那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利！”
妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子,我哪那么巧能有福气吃到？”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
——本文作者肖复兴,选用时有改动
1. 给短文加一个合适的题目。
2. 第3自然段中加点的字“它”指代的内容是什么？
3. 短文围绕“花边饺子”写了两件事。请根据提示,用简洁的语言概括这两件事,再完成填空。
第一件：小时候,______。
第二件：长大后,______。
在这两件事之间有一个过渡段,是第____自然段,在文中起______的作用。
4. 品味词句的表达效果。
(1)结合具体语境,写出你对第9自然段中加点词语“花招”的理解。______
(2)将第7自然段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣”好不好？为什么？______
5. 根据神态描写,揣摩人物的心理活动。
(1)第2自然段中,“我”和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,看见这一幕的妈妈心里会怎样想？______
(2)第8自然段中,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会怎样想？______
6. 文中有许多感人的细节描写,请找出一例,并分析其作用。______

答案： 1.[示例]花边饺里的爱 2.那些艰苦的岁月、妈妈的花边饺留给“我们”的记忆。 3.第一件：生活艰苦，妈妈用花边饺子让“我”和弟弟吃肉馅的饺子 第二件：“我”用带记号的花边饺子让妈妈吃到了糖馅饺子 3 承上启下（或过渡） 4.（1）此处的“花招”是指“我”瞒着母亲，在糖馅饺子上做了记号的巧妙方法。 （2）不好。原句中的“如一尾尾小银鱼”使用了比喻手法，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。 5.（1）[示例]两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，你们开心是妈妈最大的快乐。 （2）[示例]我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。 6.[示例]第8自然段中“我往妈妈的碟中先拨上三个饺子”这一细节，表现了“我”希望母亲吃到这个糖馅饺子的那种迫不及待的心情。