《2025年课堂作业武汉出版社五年级语文上册人教版》

十、填空。
我喜欢______笔下的《白鹭》,文章巧妙地将白鹭与______、______、______进行______,突出了它的形态美。我也喜欢______写的《落花生》,花生的好处有很多：______、______、______。作者巧妙地把花生和______、______、______进行______,突出了它______的特点,告诉了我们______的道理。我还喜欢______笔下的《桂花雨》,它寄托了______。______写的《珍珠鸟》,不仅让人感受到珍珠鸟的______,也让人深深感到______。

答案： 郭沫若 白鹤 朱鹭 苍鹭 对比 许地山 味道美 可以榨油 价钱便宜 桃子 石榴 苹果 对比 虽然不好看，但是很有用 要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 琦君 浓浓的思乡情 冯骥才 可爱淘气 信赖会创造出美好的境界

十一、口语交际。
“班级是我们温暖的家,我们是集体中的一员。”请根据以上内容制定班级公约,并在班会上呼吁同学共同遵守。______

答案： [示例]1.不随地吐痰；2.不乱刻乱画；3.不带小零食到学校；4.自己制造的垃圾放入自备的垃圾袋内，看见垃圾及时捡起来。

十二、阅读短文,回答问题。
夹竹桃
夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是,对我来说,她却是最值得留恋最值得回忆的花。
我们家大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的,但是,这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。
我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出黄色的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红。
然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵；一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜；在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗？
夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃。
我离开了家,过了许多年,走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃,但是都没有留下深刻的印象。
——本文作者季羡林,选用时有改动
1.联系上下文,解释文中加点的词语。
花团锦簇：______
葳蕤：______
2.下面哪几个自然段是直接描写夹竹桃的？( )
A.1、3、6 B.2、4、5 C.2、3、4 D.1、2、4
3.文章第3自然段分别从花的品种、______、______、______、花的动态变化等方面表现了院子里的花。除了夹竹桃,作者还描写了其他14种花,这样写的好处是______。
4.作者为什么在文章开头说“对我来说,她却是最值得留恋最值得回忆的花”？请结合全文谈一谈。______

答案： 1.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。文中指院子里的花多而好看的样子。 葳蕤：形容枝叶繁盛。文中指院子里的植物生长得十分茂盛。 2.B 3.花的数量 花的色彩 花的香气 用对比的方法突出夹竹桃的花期长，默默无闻、坚持不懈地开放 4.[示例]因为夹竹桃不仅花色奇丽，而且花期很长，再加上她迷离的花影引起了作者无限的幻想。她陪伴了作者的童年生活，承载了作者对故乡的思念。