《2025年探究与训练九年级化学全一册沪教版河北专版》

11. 同学们在学习蜡烛燃烧实验后,组成学习兴趣小组继续展开对蜡烛的研究。
【问题一】蜡烛燃烧产生的二氧化碳用澄清石灰水检验现象不明显,于是设计图1实验来证明。

(1)实验时,点燃蜡烛,缓缓拉动注射器的活塞,可以观察到集气瓶中：
①导管口______；②石灰水中______。
(2)写出蜡烛燃烧的文字表达式：______。
【问题二】同学们整理燃烧实验现象时,发现镁条在空气中燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。
(3)写出镁条在空气中燃烧的文字表达式：______；
(4)蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？该小组同学进行了如下探究：点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入焰心,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图2所示),由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由______(选填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

答案： （1）冒出气泡 澄清石灰水变浑浊 （2）石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$水+二氧化碳 （3）镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁 （4）气态

12. 暑假时,化学兴趣小组的同学发现撒落在田地上的碳酸氢铵肥料在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味。
【提出问题】温度较高时,碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳和氨气。
【查阅资料】氨气有刺激性气味。
【实验验证】实验装置如下图所示。

(1)证明有水生成的实验现象是______。
(2)证明有二氧化碳生成的实验现象是______。
(3)实验结束,如果先熄灭酒精灯,后将导管撤离液体,可能会产生的实验后果是______。
(4)拔下橡皮塞,可以在试管口闻到______,证明有氨气生成。
【实验结论】碳酸氢铵受热易分解,其反应的文字表达式为______。
【实验反思】根据以上实验,碳酸氢铵化肥存放时应注意的问题是______。

答案： （1）试管口有水珠生成 （2）澄清石灰水变浑浊 （3）石灰水倒吸回试管，使热的试管破裂 （4）刺激性的气味 碳酸氢铵$\xrightarrow{加热}$氨气+水+二氧化碳 应避光、避热、密封保存