《2025年探究与训练九年级化学全一册沪教版河北专版》

8. 小婧同学学习化学后,知道镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,发现淡黄色固体是氮化镁,其化学式为$Mg_3N_2。$
【提出猜想】小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_________反应生成的。
【实验探究】小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是:_________。
【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧生成黄色固体的文字表达式:_________。

答案： 氮气 将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色固体 镁+氮气$\xrightarrow{点燃}$氮化镁

1. 劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动过程中,一定涉及化学变化的是( )。

A.清水洗菜
B.刀切青菜
C.开火炒菜
D.餐具盛菜

答案： C

2. 下列实验操作不正确的是( )。

A.称量粉末状药品时,可以轻轻拍打手肘,让少量药品落入托盘天平右盘中
B.连接仪器装置时,依靠轻转手腕施力,将橡皮塞慢慢旋入容器口
C.振荡试管中的液体时,利用手腕力量左右摆动,不可上下振动
D.加热试管中的药品时,手握试管夹长柄,拇指应远离短柄

答案： A

3. 甲醇可以燃烧,主要体现甲醇的性质是( )。

A.无色
B.液体
C.能与水混溶
D.可燃性

答案： D

4. 正确的实验操作不仅可以保证实验的安全性,还可以保证实验的准确性。下列基本操作正确的是( )。

答案： C