2025年快乐之星暑假篇八年级语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐之星暑假篇八年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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22. 阅读下面的文字,按要求作文。
一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩,也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
以上文字给你怎样的联想或感悟?请以“青春的担当”为题,写一篇演讲稿,用于“用心筑梦 身体力行”校园主题班会。
要求:①内容具体,有真情实感;②不少于500字;③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。
一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩,也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
以上文字给你怎样的联想或感悟?请以“青春的担当”为题,写一篇演讲稿,用于“用心筑梦 身体力行”校园主题班会。
要求:①内容具体,有真情实感;②不少于500字;③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。
答案:
【解析】:这篇演讲稿需紧扣“青春的担当”主题,结合习近平总书记关于“接力跑”的论述,联系校园生活实际,体现“用心筑梦 身体力行”的班会主旨。写作时应注意演讲稿的格式(称呼、开场白、正文、结尾呼吁),内容上可从历史传承、当代青年责任、校园实践等角度展开,用具体事例增强感染力,语言需口语化、富有激情,同时符合字数及规避真实信息的要求。
【答案】:
青春的担当
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天站在这里,我想和大家聊聊“青春的担当”。习近平总书记说:“建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。” 这句话让我想起校史馆里那张泛黄的照片——1985年,A大学的学长们在“科技报国”的横幅下宣誓,他们中有人后来成为航天工程师,有人扎根贫困县支教二十年。那是他们的青春担当,而我们这一代人的接力棒,正握在手中。
青春的担当,是认清使命后的挺身而出。上个月,B中学的“校园节水行动”中,我们班负责检查教学楼水龙头。起初大家觉得这活儿琐碎,直到发现三楼西侧的水龙头每天要浪费近200升水。那天放学后,我们自发留下来排查,拆开阀芯才发现是橡胶垫老化。当我们用省下的班费买来新零件,看着修好的水龙头不再滴水时,夕阳把我们的影子拉得很长。原来担当不必惊天动地,把每一件“小事”做好,就是对责任最生动的诠释。
青春的担当,是面对困难时的迎难而上。记得去年校运会,我们班的4x100米接力队在预赛中掉棒,错失决赛资格。队长小李抹着眼泪说:“我们再练!” 接下来的三个月,每天放学后的操场都有我们的身影。有人脚踝扭伤了,喷上药剂继续跑;有人熬夜研究接棒技巧,笔记写满了整个笔记本。今年春天的区运会上,当最后一棒的小张率先冲过终点线时,我们全班同学都跳起来欢呼。这让我明白,担当不是从不跌倒,而是跌倒后依然选择爬起来,朝着目标重新出发。
同学们,我们常说“岁月静好”,但这“静好”的背后,是边防战士在雪山戈壁的坚守,是医护人员在急诊室里的彻夜不眠,是科研工作者在实验室里的默默耕耘。而我们站在他们的肩膀上,更要让青春在奋斗中闪光。也许我们中的大多数人不会成为惊天动地的英雄,但当我们在课堂上认真听讲,在图书馆里潜心钻研,在社区服务中传递温暖时,我们就在用行动书写着新时代的青年担当。
最后,请允许我用李大钊先生的话与大家共勉:“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族。” 让我们把个人的梦想融入祖国的洪流,让青春的担当照亮前行的道路。因为我们站立的地方,就是中国;我们怎么样,中国便怎么样!
谢谢大家!
【答案】:
青春的担当
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天站在这里,我想和大家聊聊“青春的担当”。习近平总书记说:“建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。” 这句话让我想起校史馆里那张泛黄的照片——1985年,A大学的学长们在“科技报国”的横幅下宣誓,他们中有人后来成为航天工程师,有人扎根贫困县支教二十年。那是他们的青春担当,而我们这一代人的接力棒,正握在手中。
青春的担当,是认清使命后的挺身而出。上个月,B中学的“校园节水行动”中,我们班负责检查教学楼水龙头。起初大家觉得这活儿琐碎,直到发现三楼西侧的水龙头每天要浪费近200升水。那天放学后,我们自发留下来排查,拆开阀芯才发现是橡胶垫老化。当我们用省下的班费买来新零件,看着修好的水龙头不再滴水时,夕阳把我们的影子拉得很长。原来担当不必惊天动地,把每一件“小事”做好,就是对责任最生动的诠释。
青春的担当,是面对困难时的迎难而上。记得去年校运会,我们班的4x100米接力队在预赛中掉棒,错失决赛资格。队长小李抹着眼泪说:“我们再练!” 接下来的三个月,每天放学后的操场都有我们的身影。有人脚踝扭伤了,喷上药剂继续跑;有人熬夜研究接棒技巧,笔记写满了整个笔记本。今年春天的区运会上,当最后一棒的小张率先冲过终点线时,我们全班同学都跳起来欢呼。这让我明白,担当不是从不跌倒,而是跌倒后依然选择爬起来,朝着目标重新出发。
同学们,我们常说“岁月静好”,但这“静好”的背后,是边防战士在雪山戈壁的坚守,是医护人员在急诊室里的彻夜不眠,是科研工作者在实验室里的默默耕耘。而我们站在他们的肩膀上,更要让青春在奋斗中闪光。也许我们中的大多数人不会成为惊天动地的英雄,但当我们在课堂上认真听讲,在图书馆里潜心钻研,在社区服务中传递温暖时,我们就在用行动书写着新时代的青年担当。
最后,请允许我用李大钊先生的话与大家共勉:“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族。” 让我们把个人的梦想融入祖国的洪流,让青春的担当照亮前行的道路。因为我们站立的地方,就是中国;我们怎么样,中国便怎么样!
谢谢大家!
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