《2025年快乐之星暑假篇八年级语文》

二、现代文阅读
(一)拼搏是最美的人生状态
①“落地的一瞬间,特别有成就感”“下一个周期,希望能达到新的高度”……北京冬奥会上,中国体育代表团的“00 后”运动员挥洒汗水,奋力拼搏,激发了亿万观众对冰雪运动的热情,也点燃了人们一起向未来的豪情。冬奥赛场深刻启示我们,拼搏是最美的人生状态。
②干事创业,无人不希冀成功的荣耀。拼尽全力不一定都能梦想成真,但每一次拼搏都是在为成就梦想蓄积力量,成功的背后必定是超越常人的艰辛努力。从运动员的摘金夺银到科学家的发明创造,从普通劳动者的默默奉献到英雄人物的非凡功绩,每一次拼搏都伴随着激越豪迈的奋斗进行曲。短道速滑运动员赢得比赛、为国争光,背后是训练中的一次次全力冲刺；神舟十三号航天员乘组遨游太空,背后是日复一日的苦练。
③奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。这种超越,是一种不惧挑战的勇毅,可谓“越是艰险越向前”；是一种战胜自我的奋起,可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种不甘平庸的行进,可谓“苟日新,日日新,又日新”。正如马伟明坚持自主创新,带领团队超越自我,破解科技难题,取得重大成果。
④世界上哪有一蹴而就的胜利,唯有反复淬火才能百炼成钢；哪有平白无故的幸运,唯有经受磨砺才能收获良机。奋斗者的拼搏,体现着永不言弃、百折不挠的意志力。拼搏的力量离不开“自信人生二百年,会当水击三千里”的勇气,离不开“咬定青山不放松”的专注,离不开“千磨万击还坚劲”的顽强。从南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙,到黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”……令人敬佩的传奇故事不胜枚举。
⑤对于奋斗者而言,春天是播种的季节,有“春华”才有“秋实”。让我们激扬气吞万里如虎的雄风,踔厉奋发、笃行不息,不负韶华、不负历史,在新征程上续写新的璀璨华章。
4. 下列不属于本文所阐述的观点的一项是(D)
A. 每一次拼搏都在蓄积力量,不可轻言放弃。
B. 一切收获都源自辛勤的耕耘和不懈的奋斗。
C. 拼搏的人生需要每个人不断超越自我的历练。
D. 奋斗者应珍惜时光,不负韶华,不负使命。
5. 下列不能作为本文论据的一项是(A)
A. 子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《论语·子罕》)
B. 敦煌女儿樊锦诗在漫天黄沙的敦煌坚守 40 年,一生守护“飞天”。
C. 燃灯校长张桂梅带病坚守三尺讲台,点亮了万千乡村女孩的梦想。
D. 《超越》中唱道：超越所有的定义,超越伟大的平凡,超越自己。
6. 下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是(B)
A. 北京冬奥会上“00 后”运动员所表现出的自信,缘自他们日复一日的艰辛努力。
B. 要创造非凡的业绩,无论是普通劳动者还是英雄都需要超越常人的视野和热爱。
C. 没有拼搏就没有成功,拼搏的力量源自坚定的信念、坚韧的意志和不惧的勇气。
D. 拼搏成就传奇,马伟明、南仁东、黄大发等人以顽强的拼搏创造出了一个个传奇。

答案： 4. D 5. A 6. B