《2025年快乐之星暑假篇八年级语文》

3. 依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是 (D)
游艇载着我们在酒仙湖上飞驰。____,____,____,还有湖上翻卷的涛声,都在纵情地展现酒仙湖的妩媚、深幽、浩渺与传说的神奇玄妙。尤其是在树上蓬勃怒放、地上寂寞沉吟的油桐花,让我们不能自已。
A.清风絮语在眼前 苍山碧水在头上 白云蓝天在耳边
B.眼前的清风絮语 头上的苍山碧水 耳边的白云蓝天
C.苍山碧水在眼前 白云蓝天在头上 清风絮语在耳边
D.眼前的苍山碧水 头上的白云蓝天 耳边的清风絮语

答案： 3. D

4. 名著阅读。
【材料一】书中各篇的排列按照传统的经、史、子、集的顺序,并照传统的意见将“小学”书放在最前头。各篇的讨论,尽量采择近人新说,这中间并无编撰者自己的创见,编撰者的工作只是编撰罢了。
【材料二】许氏又分析偏旁,定出部首,将九千字分属五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的。
【材料三】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用,演变的方向是简易。……正书简化,便成“行书”,起于晋代。大概正书不免于拘,草书不免于放,行书介乎两者之间,最为适用。
(1)材料一中的“书”是指《经典常谈》,“小学”是指文字学,材料二中的“许氏”是指许慎,“这部书”是指《说文解字》。
(2)根据材料三和名著相关内容,能体现书体“演变的方向是简易”的,除了正书简化为行书、草书外,还有哪些变化？
小篆简化为隶书，隶书简化为楷书。

答案： 4.
(1)经典常谈 文字学 许慎 说文解字
(2)小篆简化为隶书，隶书简化为楷书。

二、文言文阅读
甲
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(节选自《桃花源记》)
乙
江宁府城,其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷,至其地,土人或曰无有。唯大竹蔽天,多歧路,曲折广狭如一,探之不可穷。闻犬声,乃急赴之,卒不见人。
熟五斗米顷,行抵寺,曰归云堂。土田宽舒,居民以桂为业。寺傍有草径甚微,南出之,乃坠大谷。四山皆大桂树,随山陂陀。其状若仰大盂,空响内贮,謦欬①不得他逸；寂寥无声,而耳听常满。渊水积焉,尽山麓而止。
由寺北行,至卢龙山,其中阬谷洼隆,若井灶龈腭之状。或曰：“遗老所避兵者②,三十六茅庵,七十二团瓢③,皆当其地。”
日且暮,乃登山循城而归。暝色下积,月光布其上。俯视万影摩荡,若鱼龙起伏波浪中。
诸人皆曰：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷,殆近之矣。”
(节选自《游小盘谷记》)
【注】①謦欬(qǐng kài)：咳嗽。轻曰謦,重曰欬。②遗老所避兵者：清兵南下时,明朝遗民逃往深山避兵之处。③三十六茅庵,七十二团瓢：茅庵,草屋；团瓢,圆形草屋。三十六、七十二,形容数量多。
5. 解释下列句中加点词语的意思。
(1)便要还家(同“邀”，邀请)
(2)此中人语云(告诉)
(3)日且暮(将要)
(4)月光布其上(分布、布满)
6. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。____（桃花源中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。____
(2)余尝求小盘谷,至其地,土人或曰无有。____我曾经寻找小盘谷，到了那个地方，当地有的人说没有这个地方。____
7. 甲文结尾写刘子骥探访桃花源未果,乙文开头写“余尝求小盘谷,至其地,土人或曰无有”,请分别说说作者这样写的目的是什么。____甲文：暗示桃花源是虚构的，在现实中并不存在，增加神秘色彩。乙文：设置悬念，吸引读者，为下文描写小盘谷的幽深隐蔽做铺垫。____
8. 甲文中有“先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”,乙文中有“遗老所避兵者,三十六茅庵,七十二团瓢,皆当其地”,这些内容折射出作者怎样的情感？
____折射出作者对和平生活的向往和对战乱的厌恶。____

答案： 【解析】：5. 本题考查文言实词的理解。
（1）“便要还家”中“要”是通假字，通“邀”，邀请。
（2）“此中人语云”中“语”是动词，告诉。
（3）“日且暮”中“且”是将要的意思。
（4）“月光布其上”中“布”是分布、布满的意思。
6. 本题考查文言句子翻译。
（1）“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”，重点词：“乃”是竟然，“无论”是更不必说。翻译为：（桃花源中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
（2）“余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有”，重点词：“尝”是曾经，“求”是寻找，“或”是有的人。翻译为：我曾经寻找小盘谷，到了那个地方，当地有的人说没有这个地方。
7. 本题考查对文章内容的理解。
甲文结尾写刘子骥探访桃花源未果，暗示桃花源是虚构的，是作者理想中的社会，在现实中并不存在，增加了桃花源的神秘色彩。
乙文开头写“余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有”，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，为下文描写小盘谷的幽深、隐蔽做铺垫。
8. 本题考查对作者情感的把握。
甲文中“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”，乙文中“遗老所避兵者，三十六茅庵，七十二团瓢，皆当其地”，都写到了人们为躲避战乱而寻找避世之所，折射出作者对和平生活的向往，对战乱的厌恶。
【答案】：5.（1）同“邀”，邀请 （2）告诉 （3）将要 （4）分布、布满
6.（1）（桃花源中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
（2）我曾经寻找小盘谷，到了那个地方，当地有的人说没有这个地方。
7. 甲文：暗示桃花源是虚构的，在现实中并不存在，增加神秘色彩。乙文：设置悬念，吸引读者，为下文描写小盘谷的幽深隐蔽做铺垫。
8. 折射出作者对和平生活的向往和对战乱的厌恶。