《2025年学习质量监测五年级语文上册人教版》

☆八、课文第 6～8 自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起名字,并和伙伴们一起交流。白鹭垂钓图白鹭望哨图白鹭低飞图
第 6 自然段 第 7 自然段 第 8 自然段

答案： 示例：白鹭垂钓图 白鹭望哨图 白鹭低飞图（合理即可）

☆☆九、阅读《白鹭》后,学习小组内的同学们提出了自己的看法,请你把其中不恰当的选出来。(B)
A.小宇：“时有一只两只白鹭站着钓鱼”中的“钓”字,写出了白鹭捕食时的悠然自得。
B.小雯：“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。”这句话运用了拟人的修辞手法。
C.小轩：“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？”这句话是问句的形式,引人遐想。
D.小涵：“歌未免太铿锵了”是说歌声太响亮了,作者借此来反衬白鹭的宁静悠然之美。

答案： B

十、根据课文内容填空,再从文中选择自己最喜欢的 1～2 个句子,积累在下方的横线上。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
我喜欢的句子：那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

答案： 流线型 嫌长 嫌短 素之一忽 黛之一忽 提示：喜欢的句子从课文中任选一两句即可。

十一、阅读语段,回答问题。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
1. 作者将白鹭同白鹤、朱鹭和苍鹭进行对比,写出了白鹭的外形美。
2. 语段中第 1～2 自然段中白鹭的美具体表现在哪里？用“____”在语段中画出相关句子。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
3. “这是别的鸟很难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是什么？用“ ”在语段中画出。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
4. 下列描述中不能体现“白鹭是一首精巧的诗”这一特点的是(D)。
A. 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
B. 增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
C. 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
D. 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。

答案： 1. 白鹤 朱鹭 苍鹭 2. 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 3. 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 4. D

十二、在生活中,动物是我们的好伙伴。请你仿照《白鹭》第 5 自然段,从颜色和身段两个方面,描写一种你喜爱的动物的外形,50 字左右。小猫身披洁白如雪的绒毛，没有一丝杂色。圆滚滚的身子搭配细长的四肢，恰似一件精巧的毛绒玩具。

答案： 示例：小猫身披洁白如雪的绒毛，没有一丝杂色。圆滚滚的身子搭配细长的四肢，恰似一件精巧的毛绒玩具。