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一、学校组织了一场“自然之美”主题朗诵活动,同学们在练习朗诵一篇描写白鹭的文章时,有几个字的读音不太确定,请你用“√”帮他们选出正确的读音。
1. 白鹭那身雪白的蓑毛(suō shuāi)让自然之美走进了人们的心里。
2. 那是清澄(chéng dèng)的形象化,而且具有生命了。
3. ——不,歌未免太铿锵(qiāng jiāng)了。
1. 白鹭那身雪白的蓑毛(suō shuāi)让自然之美走进了人们的心里。
2. 那是清澄(chéng dèng)的形象化,而且具有生命了。
3. ——不,歌未免太铿锵(qiāng jiāng)了。
答案：
1. suō 2. chéng 3. qiāng
二、读一读,根据拼音写汉字。
1. 白(
2. 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅(
1. 白(
鹤
)太大而(嫌
)生硬,即使如粉红的(朱
)鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。2. 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅(
嵌
)在玻璃(框
)里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜(匣
)。
答案：
1. 鹤 嫌 朱 2. 嵌 框 匣
三、在下列句子中的错别字下面画“____”,再把正确的字写在括号里。
1. 人们说它是在望
2. 白鹭实在是一首诗,一首
1. 人们说它是在望
梢
。(哨
)2. 白鹭实在是一首诗,一首
匀
在骨子里的散文诗。(韵
)
答案：
1. 梢 哨 2. 匀 韵
四、下列句子中加点字的读音与“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”一句中加点字的读音一致的是(
A.节日的首都到处飘扬着五彩缤纷的旗帜。
B.她好像浑身有使不完的劲似的。
C.大学毕业后,弟弟成了一名摄影记者。
B
)。A.节日的首都到处飘扬着五彩缤纷的旗帜。
B.她好像浑身有使不完的劲似的。
C.大学毕业后,弟弟成了一名摄影记者。
答案：
B
五、选词填空。
精彩 精巧 精密
1. 白鹭是一首(
2. 这家工厂专门生产实验器材、医疗器材等(
3. 艺术家们(
精彩 精巧 精密
1. 白鹭是一首(
精巧
)的诗。2. 这家工厂专门生产实验器材、医疗器材等(
精密
)仪器。3. 艺术家们(
精彩
)的表演,让在场的宾客们连连称赞。
答案：
1. 精巧 2. 精密 3. 精彩
六、下列句子中比喻的修辞手法运用不恰当的一项是(
A.同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可当。
B.鲜嫩的芦花像一片展开的柔软的丝绒。
C.海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。
D.昙花开了,像一盏精致的宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一股清香。
A
)。A.同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可当。
B.鲜嫩的芦花像一片展开的柔软的丝绒。
C.海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。
D.昙花开了,像一盏精致的宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一股清香。
答案：
A
七、按要求改写句子。
1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)
2. 读了《白鹭》这一课,使我受到很大的触动。(用修改符号修改病句)
1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改为陈述句)
白鹭本身就是一首很优美的歌。
2. 读了《白鹭》这一课,使我受到很大的触动。(用修改符号修改病句)
读了《白鹭》这一课，我受到很大的触动。
答案：
1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。2. 读了《白鹭》这一课，使我受到很大的触动。
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