《2025年学习质量监测五年级语文上册人教版》

七、按要求改写句子。
1. 经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(用修改符号修改病句)
2. 搭石给人们带来方便。 搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。(用关联词合成一句话)搭石不仅给人们带来方便，还教会了我们怎样做一个无私奉献的人。

答案： 1. 经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。或:经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。 2. 搭石不仅给人们带来方便，还教会了我们怎样做一个无私奉献的人。

☆☆八、在班级“阅读小达人”挑战赛中,老师要求3分钟内完成阅读并回答问题。以下是四位同学的阅读方法。
小阳：眼睛紧盯每一个字,手指逐行移动辅助阅读。
小美：边默读边用荧光笔划出“风景”“情景”等关键描写。
小宇：大声朗读,遇到自己喜欢的段落就停下来反复朗读。
小辉：遇到“理所当然”等生词立刻查字典标注。
你认为既能保证阅读速度,又能准确把握文章内容是(B)。
A.小阳
B.小美
C.小宇
D.小辉

答案： B

九、阅读语段,回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
……
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1. 语段第1自然段的主要信息是(B)。
A. 走搭石不能突然止步
B. 走搭石和谐的画面
C. 走搭石速度要快
2. 对“紧走搭石慢过桥”一句理解不正确的一项是(A)。
A. 人着急时就走搭石过河,不急就过桥。
B. 走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。
3. 根据语段进行判断。(用“√”或“×”表示)
(1)语段主要写的是乡亲们走搭石时动作的协调美。(√)
(2)语段中写走搭石要快是因为走得快更节省时间,赶去上工、下工。(×)
4. 对“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”一句话理解有误的一项是(A)。
A. 这句话赞美了搭石沉默不语的品格。
B. 这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C. 这句话说明搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

答案： 1. B 2. A 3.
(1)√
(2)× 4. A

十、开动脑筋,仔细观察你的家庭、学校或社区。想一想,有没有类似“搭石”一样的事物或行为？它们虽然看似平常,却默默地为他人提供了便利、温暖或帮助？提示:写出像“搭石”一样具有无私奉献精神和互助友爱的情感纽带的事例即可。

答案： 提示:写出像“搭石”一样具有无私奉献精神和互助友爱的情感纽带的事例即可。