《2025年启东中学作业本八年级物理上册苏科版徐州专版》

1. 音调表示声音的高低,是由发声体振动的频率决定的,频率越高,音调越高,频率的单位是Hz。

答案： 声音的高低 频率 越高 Hz

2. 响度表示人耳感觉到的声音的强弱,是由声源振动的幅度决定的,振幅越大,响度越大。

答案： 人耳感觉到的声音的强弱 幅度 越大

3. 不同的声源,由于它们的材料、结构不同,即使它们发出声音的响度和音调一样,音色也不相同。

答案： 材料 结构

4. 某种苍蝇在飞行时,5s内翅膀振动了1500次,则频率是300Hz；蝴蝶翅膀的振动频率是8Hz,则它每秒振动8次。

答案： 300 8

5. (2024·徐州模拟)为了使声音传得更远,应该提高声音的 (B)
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率

答案： B

6. (2024·徐州)如图所示,我国贾湖遗址出土的鹤骨笛,已有八千多年的历史.打孔的鹤骨可以吹奏出音乐.按住不同的孔,吹奏的声音有不同的 (B)
A.响度
B.音调
C.音色
D.音量

答案： B

7. (2024·甘肃)“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句,被誉为“文外独绝”.关于蝉叫声和鸟鸣声,下列说法正确的是 (B)
A.蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的
B.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C.鸟鸣声响度大,所以鸟鸣声传播得更快
D.人离蝉和鸟越近,听到声音的音调越大

答案： B

8. 小明为了探究声音的特性,准备了一把钢尺和一把塑料尺(两把尺子外观完全相同),如图所示,将尺子的一端压到桌边,另一端伸出桌面,拨动尺子振动,根据实验现象回答下列问题.
(1)用大小不同的力拨动塑料尺,塑料尺振动的幅度不同,听到塑料尺产生声音的响度不同.
(2)改变塑料尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动塑料尺,发现塑料尺振动的频率不同,听到塑料尺产生声音的音调不同.
(3)保持钢尺和塑料尺伸出桌面的长度、振动的程度均相同,听到钢尺和塑料尺发出的声音仍然不同,声音的此特性是音色,由声源的材料和结构等因素决定.

答案：
(1)幅度 响度
(2)频率 音调
(3)音色 材料