《2025年启东中学作业本八年级物理上册苏科版徐州专版》

1. 在国际单位制中,时间的单位是秒,符号是s.比“秒”大的时间单位有“时(h)”“分(min)”,比“秒”小的时间单位有“毫秒(ms)”等.它们之间的换算关系:$1h= $60min,$1min= $60s.测量时间的工具是秒表.

答案： 秒 s 60 60 秒表

2. 如图所示的秒表,大表盘的分度值是0.1 s;小表盘的分度值是0.5 min;秒表的示数是337.5s.

答案： 0.1 s 0.5 min 337.5

3. 完成下列单位的换算:
(1)$720s=$12min=0.2h. (2)$36min=$0.6h=2160s.

答案：
(1)12 0.2
(2)0.6 2160

4. 在“用刻度尺测量物体长度”的实验中,小竹采用如图所示的方法测量某物体的直径,则物体的直径是2.50 cm,该刻度尺的分度值是1 mm.接下来,小竹又进行了两次测量,最后,要对三次测量的数据进行处理,方法是求三次测量数据的平均值,目的是减小误差.

答案： 2.50 cm 1 mm 求三次测量数据的平均值 减小误差

5. 甲、乙、丙、丁、戊五位同学测量物理课本的宽度,测得的结果分别是$18.41cm$、$18.42cm$、$18.4cm$、$19.41cm$、$18.40cm$.
(1)进行正确操作时,测量结果都有一定的差异,是因为测量时存在误差,这个是不可以(选填“可以”或“不可以”)消除的.
(2)题中测量结果明显错误的是丁同学,这个是可以(选填“可以”或“不可以”)避免的.
(3)若其他四位同学在测量时都没有出现错误,则其中一位同学的测量结果与其他三位同学的测量结果明显不同,其原因是刻度尺的分度值不同.
(4)如果上述四位同学所用刻度尺的分度值都是$1mm$,则丙同学的测量结果是错误的,其原因是没有估读值(或没有估读到分度值的下一位).
(5)用这把分度值为$1mm$的刻度尺测得的课本的宽度应该是18.41cm.

答案：
(1)误差 不可以
(2)丁 可以
(3)分度值
(4)丙 没有估读值(或没有估读到分度值的下一位)
(5)18.41

6. 关于误差和错误,下列说法正确的是 (C)
A.多次测量求平均值可以避免误差
B.用精密的仪器可以消除误差
C.只要认真测量是能够避免错误的
D.误差和错误都是可以消除的

答案： C