《2025年启东中学作业本八年级物理上册苏科版徐州专版》

1. 鼓、锣等乐器受到打击时发生振动,产生声音. 以鼓为例,鼓皮绷得越紧,振动的频率越高,音调越高.

答案： 振动 高 高

2. 如图甲所示的编钟是我国出土的春秋战国时期的乐器,它发出的悦耳声是由于它的振动产生的,它发出的悦耳声不能(选填“能”或“不能”)在真空中传播,敲击大小不同的编钟能发出不同的音调(选填“响度”“音调”或“音色”),它发出声音的音色(选填“响度”“音调”或“音色”)与其他乐器是不同的. 形如杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其横截面如图乙所示,分别快速和慢速敲击钟的A部位,则编钟可发出1个固有频率的音调.

答案： 振动 不能 音调 音色 1

3. 小明用金属管自制乐器,如图所示. 敲击不同长度的金属管,能发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”“sol(5)”“la(6)”“si(7)”. 他演奏童谣《数鸭子》中的“鸭”时,应敲击的金属管是(C)
A.a
B.b
C.e
D.f

答案： C

4. 二胡、小提琴和钢琴通过弦的振动发声. 这些弦乐器的音调跟弦的长度、粗细和松紧都有关系. 在其他两个因素相同时,弦越短(或越细、越紧),音调越高.

答案： 弦的振动 长度 粗细 松紧 高

5. 钢琴演奏前要进行调律,这是为了改变声音的(A)
A.音调
B.响度
C.音色
D.音调、响度、音色都改变

答案： A

6. 在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响. 他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表所示：
|编号|琴弦的材料|琴弦的长度/cm|琴弦的横截面积$/mm^2$|
|①|钢|20|0.3|
|②|钢|20|0.7|
|③|钢|40|0.5|
|④|尼龙丝|30|0.5|
|⑤|尼龙丝|40|0.5|
(1)为了验证猜想一,应选用编号为③⑤的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想三,小明选用编号为①②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为20.
(3)小明的这种探究方法叫作控制变量法.
(4)探究过程通常采用下列一些步骤：A. 实验研究,B. 分析归纳,C. 提出问题(或猜想),D. 得出结论等. 你认为小明要完成本探究的过程,所采用的合理顺序应该是CABD(只填代号).

答案：
(1)③⑤
(2)20
(3)控制变量法
(4)CABD