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一、自然景观是大自然给予我们的宝贵财富,让我们根据自己学习古诗词的经验填空。
1. 读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助
2. 《江南春》是一首很有画面感的诗,我们可以通过
3. 多了解一些
地球家园我爱护
1. 读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助
注释
理解。我在读《书湖阴先生壁》时,就是用这个方法知道“畦”是指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着
。2. 《江南春》是一首很有画面感的诗,我们可以通过
想象
来体会。当我读到“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”时,我的脑海中浮现出了江南春天
的美丽景象。3. 多了解一些
传统文化知识
,对我们学习古诗词很有帮助。例如,读刘禹锡的《浪淘沙》(其一)中如今直上银河去
,同到牵牛织女家
这两句诗时,联系牛郎织女
的故事,我仿佛看到了黄河之水往天上奔流而去,体会到了黄河的磅礴气势。地球家园我爱护
答案:
1. 注释 种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着 2. 想象 江南春天 3. 传统文化知识 如今直上银河去 同到牵牛织女家 牛郎织女
二、森林也在默默守护着我们赖以生存的大自然。下面几位同学对语段的中心观点概括得
森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
A.没有森林就没有生态平衡。
B.森林是生态平衡的主要调节器。
C.森林是物质和能量交换的重要纽带。
D.森林可以把太阳能转化为化学能。
最
准
确
的是(B
)森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
A.没有森林就没有生态平衡。
B.森林是生态平衡的主要调节器。
C.森林是物质和能量交换的重要纽带。
D.森林可以把太阳能转化为化学能。
答案:
B
1. 认识公交站牌,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 图中,2路首班车时间是早上9点。(
(2) 图中,1路从盘陀出发,前往黄仓开发区。(
2. 根据以上材料信息,下列乘车路线安排明显
A. 坐3路车直达,从盛唐站出发坐4站到漳浦一中站。
B. 坐2路公交,从盛唐站出发坐2站到县政府站下车,再换1路公交,坐1站到漳浦一中站。
C. 坐2路公交,从盛唐站出发,坐6站到黄仓开发区站下车,再换1路车,反向坐4站到漳浦一中站。
D. 坐3路公交,从盛唐站出发坐1站到中心市场站下车,再换2路公交,坐1站到县政府站下车,再换1路公交坐1站到漳浦一中站。
3. 第2题中的可行方案中哪一个更符合小林同学的需求?请说明原因。
(1) 图中,2路首班车时间是早上9点。(
×
)(2) 图中,1路从盘陀出发,前往黄仓开发区。(
√
)2. 根据以上材料信息,下列乘车路线安排明显
不
合
适
的是(C
)A. 坐3路车直达,从盛唐站出发坐4站到漳浦一中站。
B. 坐2路公交,从盛唐站出发坐2站到县政府站下车,再换1路公交,坐1站到漳浦一中站。
C. 坐2路公交,从盛唐站出发,坐6站到黄仓开发区站下车,再换1路车,反向坐4站到漳浦一中站。
D. 坐3路公交,从盛唐站出发坐1站到中心市场站下车,再换2路公交,坐1站到县政府站下车,再换1路公交坐1站到漳浦一中站。
3. 第2题中的可行方案中哪一个更符合小林同学的需求?请说明原因。
坐3路车直达,从盛唐站出发坐4站到漳浦一中站更符合小林同学的需求。原因是该方案无须换乘,停靠站点较少,能更快到达目的地,更有利于小林同学在9点以前赶到位于漳浦一中附近的环境保护部门。
答案:
1.(1)× 解析:2路首班车时间是早上6点。(2)√ 2. C 3. 坐3路车直达,从盛唐站出发坐4站到漳浦一中站更符合小林同学的需求。原因是该方案无须换乘,停靠站点较少,能更快到达目的地,更有利于小林同学在9点以前赶到位于漳浦一中附近的环境保护部门。
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