《2025年通城学典课时作业本六年级语文上册人教版》

1. 下列选项中,字音字形

完

全

正

确

的一项是(B)
A.颠

簸

(bǒ) 天崖
B.山

郭

(guō) 酒旗
C.南

朝

(zhāo) 茅檐
D.排

闼

(dà) 黄莺

答案： B 解析:A项中,“天崖”应写作“天涯”;C项中,“南朝”的“朝”应读 cháo;D项中,“排闼”的“闼”应读 tà。

2. 下列

符

合

《书湖阴先生壁》一诗题目的意思的一项是(B)
A.书写在湖阴先生壁画上的诗。
B.书写在湖阴先生家墙壁上的诗。
C.湖阴先生书写在壁画上的诗。
D.湖阴先生书写在墙壁上的诗。

答案： B 解析:《书湖阴先生壁》是“题壁诗”,是王安石题写在湖阴先生家墙壁上的一首诗。

3. 诗句中加点词解释

不

正

确

的一项是(D)
A.浪淘风

簸

自天涯(簸：颠簸)
B.水村

山

郭

酒旗风(山郭：山城)
C.茅檐长扫净无

苔

(苔：青苔)
D.

千

里

莺啼绿映红(千里：一千里地)

答案： D 解析:D项诗句的意思是千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象。“千里”形容面积广阔。

4. 下列各诗句语气判断

正

确

的一项是(A)
(1)如今直上银河去,同到牵牛织女家。
(2)南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(3)茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
A. 豪迈憧憬 深沉感慨 喜悦赞美
B. 豪迈憧憬 喜悦赞美 深沉感慨
C. 深沉感慨 豪迈憧憬 喜悦赞美
D. 深沉感慨 喜悦赞美 豪迈憧憬

答案： A 解析:
(1)直上银河,同访牛郎织女,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐出来,有一种朴素无华的美。应读出豪迈憧憬的语气。
(2)诗人通过虚实结合,由眼前想到历史,内心无比感慨——历史总是不断发展的,朝代的更迭也是必然的。应读出深沉感慨的语气。
(3)这两句诗描写湖阴先生庭院之美,也赞扬了湖阴先生勤劳、爱洁净、爱花木的良好品性和高尚的情趣,应读出喜悦赞美的语气。

5. 下列

没

有

运用修辞手法的一项是(C)
A.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
B.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
C.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

答案： C 解析:A项,运用了夸张的修辞手法;B项,运用了对偶、拟人的修辞手法;D项,运用了夸张的修辞手法。

6. 下列对三首诗理解

不

正

确

的一项是(A)
A.《江南春》运用了直接抒情的方式,通过对南朝覆灭的感叹,抒发了对国家命运的担忧。
B.《浪淘沙》(其一)中,“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意,表现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C.《书湖阴先生壁》描写湖阴先生的庭院和周围的环境之美,也赞扬了湖阴先生爱劳动、爱洁净、爱花木、爱自然的良好品性和高尚的情趣。
D.三首诗从内容上看,都是描写自然景色的；从形式上看,都是七言绝句。

答案： A 解析:诗人并不是直接抒情,而是用了借景抒情的方式,在赞美风景秀丽的江南时,暗含着对国家命运深深的忧虑。

1.

这两句诗是唐代诗人刘禹锡写的。诗句运用夸张的修辞手法,描写了黄河曲折迂回、风急浪涌的景象。
2.

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
这两句诗是宋代诗人王安石写的。诗句表现了庭院清幽、洁净的特点,从中,我们可以看出湖阴先生是一个勤劳、爱整洁、富有生活情趣、品性高雅的人。

答案： 1. 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 唐 刘禹锡 夸张 曲折迂回 风急浪涌 2. 茅檐 净无苔 花木成畦手自栽 宋 王安石 清幽、洁净 勤劳、爱整洁、富有生活情趣、品性高雅