《2025年通城学典课时作业本六年级语文上册人教版》

1.(阅读要素)围绕中心意思,作者选取了不同的事例来写。请细读文章,完成表格。
|“我”的读书往事|“我”的读书感受|
|去同学家读“报纸墙”|(1)欣喜畅快|
|(2)借小人书读|(3)恋恋不舍|
|(4)到收废品人家的院子里读书|满心欢喜|
2.(批注阅读)请你从动作描写的角度给文中画“____”的句子作批注,写在批注框内。
示例：一连串的动词，写出了“我”得到书时的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求。
3.下列说法中

不

正

确

的一项是( )B
4.下列对文章有关内容的理解和分析,

不

正

确

的一项是( )C
5.结合文章内容及资料,谈谈你对第⑩自然段中画“﹏﹏”句子的理解。
示例：热爱读书的人，能真正享受读书的快乐。书带给我们的不仅是生活的充实、精神的满足，还有性情的陶冶、智慧的启迪。读书让我们终身受益。
6.请你围绕一个中心,选取不同事例写一写自己的读书经历,至少运用一种修辞手法。(100字左右)
示例：我非常喜欢读书。我最早读的书是妈妈给我买的一些小卡片。每一张小卡片上，都印着一个词语和一张图片。上幼儿园时，老师会给我们讲童话故事，像《白雪公主》《灰姑娘》等。上了小学，我家每年都会订阅一些杂志，在学校里，我还会读一些文学作品。我从书中学到了许多，书籍就像花朵，我如同一只采蜜的蜜蜂，书籍吸引着我。

答案： 1.（1）欣喜畅快 （2）借小人书读 （3）恋恋不舍 （4）到收废品人家的院子里读书 2. 示例：一连串的动词，写出了“我”得到书时的喜悦心情，以及对读书强烈的渴求。 3. B 解析：第⑦自然段写“我”吃完饭、写完作业赶快看小人书，仔仔细细地看完，夜深了才恋恋不舍地睡去，因为天亮后它就该物归原主了。这段话表达的是作者对小人书的珍视与留恋，并没有提到为了能再一次借到小人书，即使看不完也要按时物归原主。故 B 项说法不正确。 4. C 解析：本题考查对文章内容的理解。由文章末尾的“这好玩的读书往事，想想就让人笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆”可知，作者回忆读书往事时的感受是快乐的，没有伤感。 5. 示例：热爱读书的人，能真正享受读书的快乐。书带给我们的不仅是生活的充实、精神的满足，还有性情的陶冶、智慧的启迪。读书让我们终身受益。 6. 示例：我非常喜欢读书。我最早读的书是妈妈给我买的一些小卡片。每一张小卡片上，都印着一个词语和一张图片。上幼儿园时，老师会给我们讲童话故事，像《白雪公主》《灰姑娘》等。上了小学，我家每年都会订阅一些杂志，在学校里，我还会读一些文学作品。我从书中学到了许多，书籍就像花朵，我如同一只采蜜的蜜蜂，书籍吸引着我。