《2025年通城学典课时作业本六年级语文上册人教版》

马上要到处暑了,大地依旧一片生机勃勃。cǎo píng(草坪)、

菜

畦(qí xí)绿油油的,有的花开着,有的还是

苞

(bāo bào)蕾,蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。地里的 gān zhe(甘蔗)长高了,péng(棚)架上的瓜藤用力生长。远处的 pù(瀑)布飞泻而下,岩石的 fèng xì(缝隙)里长满了 tái xiǎn(苔藓)。

答案： 1. qí bāo 2. 草坪 甘蔗 棚 瀑 缝隙 苔藓

1. 下列与“六月六,看谷秀”

属

于

同一类谚语的一项是 (B)
A.世上无难事,只怕有心人。
B.麦要浇芽,菜要浇花。
C.朝霞不出门,晚霞行千里。
D.一顿吃伤,十顿喝汤。

答案： B 解析:A项是有关学习和生活的谚语，B项和题干一样都是有关农业的谚语,C项是有关气象的谚语,D项是有关健康的谚语。

2. 课文的中心句是 (B)
A.一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。
B.夏天是万物迅速生长的季节。
C.“六月六,看谷秀。”又说：“处暑不出头,割谷喂老牛。”
D.夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。

答案： B

1. (思维导图)选文一描述了哪些事物的变化？请根据文章内容补全下面的思维导图。（1）跳跃的长 （2）活生生的长 （3）看得见的长 （4）竹子、高粱 （5）白石头 （6）多出半节 （7）长满苔藓 （8）变成草坪菜畦
2. (阅读要素)阅读选文二,思考文章是怎样围绕“夏天的磨难与考验”这个中心来展开的,完成填空。
(1) 农人：旱涝歉收,生病后草高过禾苗 (2) 商人:货品的霉烂与淋雨让血本赔光

(3) 工人:风雨让建筑营造突然停止,热天工作效率无法估计 (4) 医生：病人抵抗力下降、恢复进程遭到波折,传染病蔓延等
(5) 学生:暑假是过关前进的时机
3. 仔细阅读画“____”的句子,完成练习。
(1) 句 A 把植物“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这较短的时间段,巧妙地写出了植物生长迅速的特点。
(2) 句 B 运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了草的茂盛以及禾苗被草遮住了的样子。
4. 作家梁容若曾写道：“夏天教我们生长；教我们率真,亲近自然；教我们克服艰难跟考验。”选文一主要指向“夏天教我们生长”；选文二主要指向“夏天教我们克服艰难跟考验”。

答案： 1.（1）跳跃的长 （2）活生生的长 （3）看得见的长 （4）竹子、高粱 （5）白石头 （6）多出半节 （7）长满苔藓 （8）变成草坪菜畦 2.（2）商人:货品的霉烂与淋雨让血本赔光 （3）工人:风雨让建筑营造突然停止,热天工作效率无法估计 （5）学生:暑假是过关前进的时机 3.（1）植物生长迅速的特点 （2）拟人 草的茂盛以及禾苗被草遮住了的样子 4. 夏天教我们生长 夏天教我们克服艰难跟考验