《2025年木头马阅读力测评五年级语文A版浙江专版》

老 舍
建议用时：20 分钟|本题满分：15 分 实际得分：____分
因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。
公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外,散出一街的香气；那双樱,丁香,都能在墙外看到,双樱的明艳与丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽。
青岛的人怎能忘下海呢。不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫作“春深似海”。绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,连接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。风不凉,浪不高,船缓缓地走,燕低低地飞,街上的花香与海上的咸味混到一处,浪漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海！
此处通过“______”“______”“______”等动词,写出了绿的______,这一______描写,将绿写活,使画面更加生动。
这时候,遇上风与雾便还须穿上棉衣,可是有一天忽然响晴,夹衣就正合适。但无论怎说吧,人们反正都放了心——不会大冷了,不会。妇女们最先知道这个,早早地就穿出利落的新装,而且决定不再脱下去。海岸上,微风吹动少女们的发与衣,何必再去到电影院中找那有画意的景儿呢！
人似乎随着花草都复活了,学生们特别的忙：换制服,开运动会,到崂山丹山旅行,服劳役。学生以外,该数小孩最快活,笨重的衣服脱去,可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了,现在又带着花生去喂猴子,看鹿；拾花瓣,在草地上打滚；妈妈说了,过几天还有大红樱桃吃呢！
那么,且让我们自己尽情地欣赏五月的青岛吧！
(选文有删改)
1 【语文要素】本文围绕“五月的青岛”,从景和人两个方面来描写,请把下面的内容补充完整,并体会静态描写和动态描写,把序号填入“景”或“人”后面的括号内。(5分)
五月的青岛
景(______) 人(______)
草木：生长 (1)______：______ 女性：爱美 (2)______：忙碌 小孩：(3)______

①静态描写 ②动态描写
2 对第三自然段“五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧”这句话理解正确的是( )。(2分)
A. 客观描述了五月海水本身的颜色特点,说明此时的海在客观上比其他时候更迷人
B. 作者并非单纯描写海的颜色,而是将“心里痛快”的主观情绪融入对海景的感知中
C. 通过“仿佛”“也许”等词,体现了人们因心情悲伤而反衬海景格外可爱,是主观情感对景物感知的投射
D. 强调“海特别可爱”是“人们心里痛快”的唯一原因,认为优美的海景直接引发了人们的愉悦心情
3 本文的许多描写可以让我们联想到相应的诗句,下面对应的诗句,不恰当的一项是( )(2分)
A. 五月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。(小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。)
B. 看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫作“春深似海”。(春江潮水连海平,海上明月共潮生。)
C. 风不凉,浪不高,船缓缓地走,燕低低地飞。(细雨鱼儿出,微风燕子斜。)
D. 樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。(忽如一夜春风来,千树万树梨花开。)
4 【语文要素】这篇短文语言优美生动,请结合文中的批注栏对画横线句子进行赏析。(3分)
5 读了本文,如果用一个成语来形容五月的青岛,可以是：______。联系本文内容简要分析,写出两个理由。(3分)
理由一：______
理由二：______

答案： 1 答案 ① ② （1）海 绿意无限（春深似海） （2）学生 （3）快活
解析 本题考查梳理文章内容的能力。文章围绕“五月的青岛”，通过写景，写出了青岛的静态美，通过写人，写出了青岛的动态美。第一、第二自然段描写花、树等，概括为草木。第三自然段描写的是海，摘录关键词，可以选择“春深似海”“绿意无限”等，也可以用积累的其他词语，如“春意盎然”等。第四自然段写的是女性。第五自然段中，“学生们特别的忙……”写出了学生的特点：忙碌。“学生以外，该数小孩最快活”，写出了小孩的特点：快活。
2 答案 B
解析 本题考查理解文本情感表达的能力。“仿佛”“也许”表明是推测语气，景物的“绿”“可爱”实际上是人们主观感受的一种传达，正因为人们心里“痛快”，才影响了观看景物时的感受，所以答案选 B。
3 答案 D
解析 本题考查文本与诗句相互联系的能力。需结合语境分析季节、物象及情感的契合度。选项 A“卖花声”与“深巷卖杏花”均以春日卖花场景传递生活气息，意象一致。选项 B“春深似海”侧重春之浓郁，诗句“春江潮水”描绘江潮连海的壮阔，虽意境稍异，但“春、江、海”核心元素有关联。选项 C“风不凉”“燕低飞”与“微风燕子斜”均通过轻柔动态（船缓、燕斜）营造闲适氛围，契合度高。选项 D“忽如一夜春风来”是将冬雪喻为梨花的名句，与原文樱花开放、草木生长的春日实景完全割裂，季节、物象均矛盾，为错误选项。
4 答案 连接 交错 变化 波动（写出三个即可） 广袤无垠 动态
解析 本题考查批注及赏析动态描写的能力。批注框内的挖空给了我们作答的提示，关注富有动态变化的动词，可以体会到绿从近处一直延伸到天边，且如浪花一般波动，这一动态描写让我们感受到绿的广袤无垠，以及画面所具有的动态美。
5 答案 （示例）生机勃勃 理由一：春天草木生长，充满生机。 理由二：海上的景和周围的景和谐融洽，充满活力。
解析 本题考查理解文章内容的能力。成语答案不唯一，但并非天马行空，要根据本文内容概括，如生机勃勃、热闹非凡、万紫千红等，合理即可。两个理由要围绕选择的成语展开分析。
【评分标准】（本题共 3 分）写出成语，得 1 分。每写出一个理由，得 1 分。