《2025年木头马阅读力测评五年级语文A版浙江专版》

27 蝉
建议用时：20 分钟 | 本题满分：18 分 实际得分：____ 分
蝉的介绍
蝉,又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活,但其实蝉是把口器插到树的枝干里吸取汁液为生。①它体长约 2~5 厘米,有两对膜翅,膜翅薄而透明似轻纱。雄蝉腹部有发声器,像一个蒙着一层鼓膜的大鼓,声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右,所以声音大。雌蝉不发声。
蝉分布于温带至热带地区,栖于沙漠、草原和森林。普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。每次产卵总数约为三四百个,之所以产许多卵,是为了防御危险。昆虫蚋,就是蝉家族的大灾祸。我曾看见三只蚋掠夺一只倒霉的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔,蚋立刻像在自己家一样,在蝉卵上刺一个孔,把自己的卵放进去,然后代替了蝉的家族。
蝉卵要花一年时间才能孵化成幼虫。之后,这个弱小的动物迫切需要到地下寻觅藏身的地方,迟了就有死亡的危险。
最后,这小生物找到适当的地点,就钻下去,隐藏了自己。它要在地底下生活 2~17 年。幼虫成熟后,才会爬到地面,脱去外壳,羽化为长有双翼的成虫。但成虫也有很多天敌,如肉食类昆虫、小型肉食鸟类、齿蜴等。
②即便蝉成为幸存者,站在枝头鸣叫,可它只能在阳光下歌唱五星期。多年黑暗中的苦工,数十天的享乐,这就是蝉的生活。
蝉的成长图
蝉的药用价值
蝉,主疗一切风热症。大抵治脏腑、经络,当用蝉身；治疮疡风热,当用蝉蜕。

——《本草纲目》
(选文有删改)
1 蝉的成长阶段是怎样的？仔细阅读材料,完成下图。(2 分)

2 【语文要素】选用合适的说明方法可以将事物介绍清楚,针对画横线句子选用的说明方法,班上的同学展开了讨论,请你参与讨论并完成填空。(6 分)
第①句运用了______、______的说明方法,把蝉的______、______说清楚了。
第②句运用了______的说明方法,把蝉______这一点说清楚了。

3 班里正在举办“我为‘它’代言”活动,小杭想要为蝉代言,在活动上将蝉介绍给同学们。请你根据文章的内容,帮他完成蝉的介绍卡。(6 分)

4 这篇文章在表达方式上与课文《太阳》有什么不同之处？两者分别有怎样的表达效果？(4 分)
| 选文题目 | 《太阳》 | 《蝉》 |
| :------- | :------- | :----- |
| 不同之处及表达效果 | 《太阳》采用______(纯文字 图文结合)的方式来说明太阳的特点,本文采用______(纯文字 图文结合)的方式来说明蝉的特点。本文在准确、清楚、有条理地说明的基础上,更形象地提供______,帮助我们______地了解蝉的特点。 |

答案： 1
(1)幼虫　
(2)成虫
2 列数字　打比方　体长　膜翅的样子　作比较　成长不容易
3 外形特点：膜翅薄而透明似轻纱。
生命周期:
地下:2～17年
地上:五星期
成虫天敌:肉食类昆虫、小型肉食鸟类、齿蜴等。
药用价值:主疗风热症。治脏腑、经络，当用蝉身;治疮疡风热，当用蝉蜕。
4 纯文字　图文结合　蝉的信息　高效、全面