《2025年5年中考3年模拟九年级物理全一册苏科版》

1. 新特色 [2023江苏太仓模拟] 为了震慑分裂者,中国空军开始了"飞没有飞过的航线,到没有到过的区域"的高强度作战训练。如图所示是空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机实施空中加油训练,在加油的过程中,这架战斗机的 (D)

A.动能不变,势能不变,机械能不变
B.动能不变,势能减少,机械能减少
C.动能减少,势能减少,机械能减少
D.动能增加,势能减少,机械能减少

答案： D 在加油的过程中,这架战斗机匀速水平运动,质量增加,速度不变,动能增加,高度不变,重力势能增加,机械能等于动能与势能的总和,所以机械能增加,故D正确。

2.[2025江苏镇江十中月考] 投掷实心球是初中重要体育项目,关于投掷实心球过程中(不计空气阻力)包含的物理知识下列说法正确的是(D)
A.球在空中飞行过程中,没有力对球做功
B.球在落地过程中,动能转化为重力势能
C.球飞行到最高点时,其动能恰好为零
D.球在空中飞行的过程中,其机械能总量不变

答案： D 实心球在空中飞行过程中,在重力的方向上移动了距离,因此重力做功,A错误;实心球落地的过程中,质量不变,高度降低,速度增大,动能增大,重力势能减小,所以重力势能转化为动能,B错误;实心球在空中做曲线运动,在最高点时,在水平方向上有速度,动能不为零,故C错误;实心球在运动过程中不计空气阻力,无能量损失,因此机械能总量不变,故D正确。

3.[2024江苏无锡中考] 如图所示,将摆球从A点静止释放,经过最低点O到达B点,A、B两点等高。摆球到达B点时动能为0J;摆球从A点到O点的过程中,重力势能转化为动能。整个过程中,摆球的机械能大小不变(选填"不变"或"减小")。

答案： 答案 0 重力势 不变 解析 A、B两点等高,说明摆球由A点静止释放,经过最低点O到达B点的过程中没有能量损失,即从A点到B点的过程中机械能大小不变,则B点的动能等于A点的动能,摆球在A点静止,动能为0J,所以摆球到达B点时动能为0J。摆球从A点到O点的过程中,质量不变,高度减小,速度变大,故重力势能减小,动能增大,重力势能转化为动能。

4. 新中考 [2023江苏南通中考,★★] 如图所示,从空中落下的排球先后在草地和水泥地面上弹起,你认为排球运动的轨迹最有可能的是(A)
A
B
C D

答案： A 从空中落下的排球先后在草地和水泥地面上弹起,由于草地松软,撞击时损失的机械能较多,弹起的最大高度比原来的高度降低较多;当第二次从水泥地面上弹起时,水泥地面坚硬,撞击损失的机械能较少,弹起的最大高度比上一次弹起的最大高度降低较少,但一定比在草地上弹起的最大高度要低。

5.[2025江苏苏州姑苏期中,★★] 学校组织到游乐园秋游,小明玩了蹦极项目,蹦极过程视为在竖直方向的运动,示意图如图所示,他从高处O点开始下落,OA等于弹性绳的自由长度,在B点小明所受弹力恰好等于重力,C点是第一次下落的最低点,空气阻力忽略不计。下列判断正确的是 (C)

A.从O点到A点再到B点过程中小明动能先增大后减小
B.从A点到B点再到C点过程中小明的机械能不变
C.从C点到B点再到A点过程中小明的动能先增大后减小
D.从C点到B点再到A点过程中弹性绳的弹性势能一直变大

答案： C 从O点到A点再到B点的过程中,重力一直大于弹力,在B点时重力等于弹力,所以小明一直做加速运动,动能一直增大,故A错误;已知OA等于弹性绳自然下垂的长度,从A点到B点再到C点的过程中,虽然空气阻力不计,但弹性绳的弹性形变程度增大,其弹性势能增大,弹性绳的弹性势能是由人的机械能转化而来的,所以人的机械能减小,故B错误;从C点到B点的过程中,向上的弹力大于重力,在B点时重力等于弹力,所以小明向上做加速运动,从B点再到A点的过程中,向上的弹力小于重力,小明向上做减速运动,所以动能先增大后减小,故C正确;OA等于弹性绳自然下垂的长度,所以从C点到B点再到A点,弹性绳的弹性势能一直减小,故D错误。

6.[2022广东中考,★★] 图甲中过山车从A点出发,先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图,则过山车的动能在C点最大,B点重力势能的大小等于E点动能的大小。在这个过程中,过山车的机械能是变化(选填"变化"或"不变")的。

答案： 答案 C 等于 变化 解析 由图乙可知,过山车的动能在C点最大,在B点最小;B点重力势能的大小与E点动能的大小相等;由于机械能等于动能和势能的总和,由图乙可知,从B点到C点,再到D点,最后到E点的过程中,重力势能与动能之和越来越小,所以在这个过程中,过山车的机械能是变化的。

7.[2025江苏常州金坛期中,★★] 如图所示是某学习小组"探究物体的动能大小与哪些因素有关"的实验装置图,其中三个小球质量$m_{A}= m_{B}\lt m_{C}$,起始高度$h_{A}= h_{C}\gt h_{B}$,使用同一木块进行实验。

(1)实验中,探究的动能是指 B(填序号)。
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块被小球撞击的动能
(2)实验中通过观察 木块移动的距离来判断小球动能的大小,这种研究问题的物理方法叫 转换法。
(3)由甲、乙两图可知,质量相同的小球从斜面上不同高度处由静止自由滚下,是为了探究动能大小与 速度的关系;根据实验现象可初步得出结论: 质量一定时，速度越大，物体的动能越大。
(4)实验后,同学们联想到在交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的"超载"与"超速",进一步想知道在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用实验器材进行了测定,得到的数据如表:
|实验序号|小球的质量m/g|小球到达斜面底端时的速度v/(cm/s)|木块被撞后移动的距离s/cm|
|1|30|2|4|
|2|30|4|16|
|3|60|2|8|

分析表格数据可知, 速度对物体的动能影响更大,即发生交通事故时,由此造成的危害更严重。

答案： （1）B （2）木块移动的距离 转换法 （3）速度 质量一定时，速度越大，物体的动能越大 （4）速度 解析 （1）由题意可知,实验中探究的动能是小球撞击木块时的动能,故选B。（2）实验中通过木块移动的距离来反映小球动能的大小,运用了转换法。（3）图甲、乙两实验中,让质量相同的小球从斜面的不同高度由静止自由滚下,两球到达斜面底端时速度不相等,可以探究物体动能与物体速度的关系,且由实验现象可知物体的质量一定时,速度越大,动能越大。（4）表中的实验2与实验1相比,小球的质量相同,实验2的小球到达斜面底端时的速度是实验1的2倍,实验2的木块被撞后移动的距离是实验1的4倍;实验3与实验1相比,小球到达斜面底端时的速度相同,实验3的小球的质量是实验1的2倍,实验3的木块被撞后移动的距离为实验1的2倍。由此可知,在同等条件下,速度对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。