一、照样子,写词语。
1. 面面相觑(AABC 式)______ ______
2. 倏忽间(表示时间快)______ ______
1. 面面相觑(AABC 式)______ ______
2. 倏忽间(表示时间快)______ ______
答案:
1. 历历在目 栩栩如生 2. 霎时间 转眼间
二、根据课文内容选择合适的词语把这段话补充完整。
玉玉 款款 渐渐 匆匆 满满 银银 袅袅 疏疏 淡淡 痒痒 慢慢
月亮( )地溜进来,( )地爬高了,洒下的光是( )的,( )的。( )地又亏了,再也不是一个( )的圆了。它( )地来去,透过( )的桂树枝叶,又在我们身后( ),有一种( )的( )的感觉。
玉玉 款款 渐渐 匆匆 满满 银银 袅袅 疏疏 淡淡 痒痒 慢慢
月亮( )地溜进来,( )地爬高了,洒下的光是( )的,( )的。( )地又亏了,再也不是一个( )的圆了。它( )地来去,透过( )的桂树枝叶,又在我们身后( ),有一种( )的( )的感觉。
答案:
款款 渐渐 玉玉 银银 慢慢 满满 匆匆 疏疏 袅袅 淡淡 痒痒
1. 下列加点字的读音准确无误的一项是( )
A.倏忽(shū) 颤动(chàn) 袅袅(liǎo)
B.铁锨(xiān) 嫉妒(jì) 玉砌(qì)
C.盈余(yíng) 屏气(bǐng) 缠绕(chán)
D.掬沙(jū) 清晰(xī) 粗糙(cào)
A.倏忽(shū) 颤动(chàn) 袅袅(liǎo)
B.铁锨(xiān) 嫉妒(jì) 玉砌(qì)
C.盈余(yíng) 屏气(bǐng) 缠绕(chán)
D.掬沙(jū) 清晰(xī) 粗糙(cào)
答案:
C 解析:A 项中“袅袅”的“袅”读“niǎo”;B 项中“嫉妒”的“嫉”读“jí”;D 项中“粗糙”的“糙”读“cāo”。C 项正确。
2. 下列标点符号使用正确的一项是( )
A.奶奶是会说故事的,说了一个,我们还要她再说一个……奶奶突然说:“月亮进来了!”
B.奶奶说:它走了,它是匆匆的,你们快出去寻月吧。
C.菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。
D.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
A.奶奶是会说故事的,说了一个,我们还要她再说一个……奶奶突然说:“月亮进来了!”
B.奶奶说:它走了,它是匆匆的,你们快出去寻月吧。
C.菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。
D.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
答案:
A 解析:B 项奶奶说的话要加上引号,C 项要删去省略号,D 项“吹面不寒杨柳风,”的逗号应在引号外面。
四、按要求完成句子练习。
1. 月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹。(仿写拟人句)______
2. 我想:月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的,那么好个地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。(发挥想象,写一写)
我想:森林里,______。
1. 月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹。(仿写拟人句)______
2. 我想:月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的,那么好个地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。(发挥想象,写一写)
我想:森林里,______。
答案:
1. 太阳笑眯眯地看着这个美丽的世界。 2. 一定有可爱的长颈鹿,机灵的小松鼠,还有那翩翩起舞的萤火虫
五、根据课文内容填空。
《月迹》的作者是______,课文围绕孩子们和月亮依次写了______、______、______三个部分,其中主要写了几个乡村孩子在中秋夜______的活动,表现了孩子们的______。
《月迹》的作者是______,课文围绕孩子们和月亮依次写了______、______、______三个部分,其中主要写了几个乡村孩子在中秋夜______的活动,表现了孩子们的______。
答案:
贾平凹 堂中赏月 院中寻月 河边寻月 寻月 天真单纯,热爱、渴望美好事物及对美好事物的追求
六、阅读课文片段,完成练习。
我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地(溜 跑)进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都(屏 吸)住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”
1. 在括号内选择恰当的字,画“√”。
2. 用简洁的语言概括月亮的变化过程。
( )→( )→( )→( )→全没了踪迹
3. 画“____”的句子运用______的修辞手法,写出了月亮在穿衣镜上的样子,表现了月亮的______;画“﹏﹏”的句子属于______描写,写出了孩子们既______又______的心情。
我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地(溜 跑)进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都(屏 吸)住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”
1. 在括号内选择恰当的字,画“√”。
2. 用简洁的语言概括月亮的变化过程。
( )→( )→( )→( )→全没了踪迹
3. 画“____”的句子运用______的修辞手法,写出了月亮在穿衣镜上的样子,表现了月亮的______;画“﹏﹏”的句子属于______描写,写出了孩子们既______又______的心情。
答案:
1. 溜 屏 2. 白道儿 半圆 满盈 亏了 3. 拟人 示例:淘气、顽皮 心理 高兴 担心
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