《2025年通城学典课时新体验五年级语文上册人教版》

一、下列说法不正确的一项是( )

A.民间故事一般有固定的类型和重复的内容,这是为了在讲述中方便记忆,同时加深听众的印象。
B.我们在讲民间故事的时候,可以把自己设想成故事中的人物,以他的口吻讲,但是绝对不可以对故事的情节适当补充。
C.民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食,过上幸福的生活……
D.讲民间故事时可以变换情节的顺序,还可以配上相应的动作和表情。

答案： B 解析:我们在讲民间故事的时候,可以把自己设想成故事中的人物,以他的口吻讲,也可以对故事的情节适当补充。

二、对比下面两句话的表达效果,下列说法不正确的一项是( )
句①：真是屋漏偏逢连夜雨,遭遇极寒天气,又偏偏停电。我们只好点着蜡烛,在家里冻得直跺脚。
句②：真是祸不单行,遭遇极寒天气,又偏偏停电。我们只好点着蜡烛,在家里冻得直跺脚。

A.句②表达凝练。
B.句①运用了俗语,句②运用了成语,表达的意思是相同的。
C.句①语言通俗活泼、生动形象。
D.运用成语比运用俗语效果好,言简意赅。

答案： D 解析:成语和俗语各有各的好处,成语凝练,俗语通俗形象。

三、连一连,再选择俗语填空。
打开天窗说亮话 · 畏首畏尾
吃水不忘挖井人 · 吹毛求疵
鸡蛋里面挑骨头 · 饮水思源
前怕狼后怕虎 · 直言不讳
1. 如果做事情像你这样______,是什么事情都做不成的。
2. 这件事情我想了很久了,今天咱们______,你觉得我怎样做你才满意呢？

答案：
　1.前怕狼后怕虎　2.打开天窗说亮话

四、把《乞巧》补充完整,再完成练习。
乞 巧
______,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,______。
1. 这首诗是______代的______写的。描写的传统节日是______,诗中提到的节日习俗有______,与之相关的民间故事是《______》。
2. 诗人写这首诗,是为了( )
A. 表现牛郎织女的相亲相爱。
B. 表现人们的勤劳。
C. 表达人们乞求智巧、追求幸福的心愿。
3. (传统文化)你还知道哪些传统节日？说说它们的习俗。______

答案： 七夕今宵看碧霄　穿尽红丝几万条　1.唐 林杰　七夕节　妇女在庭院穿针，向织女乞求智巧 牛郎织女　2.C　3.示例:①中秋节:吃月饼、赏月;②重阳节:登高远眺、喝菊花酒。

五、(创意表达)请你将下面语段中画“____”的部分改一改,使故事情节更具体。(80字左右)
三儿子跑了三天三夜,到了火山。他骑着马用了半天工夫闯了过去；接着跳进了冰冷的汪洋大海,用了半天工夫跑到了对岸的太阳山。______

答案： 示例:红红的火焰向他扑过来,火烫着他的皮肤,"滋滋"地响着,三儿子紧贴在马背上,忍受着剧痛,用了半天工夫才越过火山;接着他又跳进汪洋大海里,海浪夹着大冰块劈头盖脸地打过来,把他打得伤痕累累,三儿子依然紧贴着马背忍受着剧痛,用了半天工夫才跑到了对岸的太阳山。